Resumo Do Documentario Construindo o Planeta Terra

textuais: compreensão textual I I/A C Relacionar textos verbais e não verbais, construindo sentidos. Linguagem verbal e não verbal I/A A/C A/C Saber procurar no dicionário os significados das palavras e a acepção mais adequada ao contexto de uso. Sinônimos I A Compreender e produzir textos destinados à organização e socialização do saber escolar/cientifico (textos didáticos, notas de enciclopédia, verbetes, resumos, resenhas, dentre outros) e à organização do cotidiano escolar e…

gráficos, tabelas, infográficos, mapas, croquis, planta baixa, linhas de tempo, painéis fotográficos etc. Apenas o que aparece mais raramente são os gêneros ou ferramentas propriamente digitais, tais como blog, programas de rádio, redes sociais. Em resumo, implícita ou explicitamente, as Orientações Curriculares parecem indicar um forte trabalho com os letramentos (práticas de leitura e produção) para a construção do conhecimento científico, seja nas ciências da natureza, seja nas…

CEF–507 foi construída de maneira rápida e planejada pela Secretaria de Educação do Distrito Federal, a demanda dos alunos era grande para o ensino fundamental II e inaugurada pelo governador da época José Aparecido. No seu início, as ruas eram de terra batida, tornando-se intransitável no período de chuvas, situada numa região residencial, onde a maioria das construções é de casas próprias. O comércio local é pequeno, atendendo às necessidades básicas dos moradores. A escola ministra o…

muriel lópez gallucci Imagens de Lumumba: fantasmas da colonização no Congo (RDC) 93 emi koide Representações da cultura brasileira no cinema documentário: 115 relações entre o IEB e a Caravana Farkas jennifer jane serra Deslocamentos profanos: imagem sonora e humor 135 na construção de dois filmes antinazistas joão paulo putini Futebol e documentário: uma discussão a partir dos filmes 155 Subterrrâneos do futebol e Raza Brava marcos américo Mulheres-sujeito e homens-objeto nos…

servir a atividades cada vez mais complexas, no entanto, lúdicas, divertidas, gratificantes e totalmente criativas. Os professores podem explorá-los juntamente com seus alunos buscando soluções originais para representar os conhecimentos que estão construindo, de modo interativo, cooperativo e cada vez mais útil e original. Vamos ajudar a formar novos cientistas e artistas e, ao mesmo tempo, cidadãos conscientes e eficientes? Esperamos que as respostas sejam dadas pelos professores…

não posso deixar de louvar a todos os autores que construíram a base deste trabalho através de suas obras: Aldous Huxley, Philip Kotler, Raquel Recuero, Pringle e Thompson. SUMÁRIO RESUMO 6 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 7 1 INTRODUÇÃO 8 2 DESENVOLVIMENTO 10 2.1 NOVAS ESTRATÉGIAS DA COMUNICAÇÃO 10 2.2 NOVAS TECNOLOGIAS COMO SOLUÇÃO: CASO BARACK OBAMA 13 2.2.1 O SITE 16 2.2.2 REDES SOCIAIS 16

produção com base nos elementos da língua e na sua forma de organização, mas requer a mobilização de um vasto conhecimento compartilhado entre escritor e leitor. Diante da escrita, o leitor aciona os conhecimentos prévios e os confronta com o texto, construindo o sentido. Ele percorre as marcas linguísticas deixadas pelo autor para entender o texto, assumindo papel de sujeito ativo ao inferir e interagir com dados do texto. O autor e o leitor de um texto são social e ideologicamente…

...... 124 A preocupação com o Meio Ambiente vem ganhando espaço na nossa sociedade. Temas relacionados ao problema do aquecimento global, por exemplo, têm sido motivo de encontros internacionais reunindo os principais lideres do nosso planeta. Nas escolas, as crianças já aprendem desde cedo sobre a importância de se proteger o Meio Ambiente. Mas apesar de tantos esforços empenhados em buscar soluções para os problemas ambientais, verificamos que ainda estamos longe de…

Eco 92, o conceito de “Desenvolvimento Sustentável” como senso comum foi oficializado. Entre a Eco 92 e a Rio+20, em apenas duas décadas, acrescentamos mais 1,6 bilhão de novos habitantes/consumidores e mais 50 trilhões de dólares em PIB, ao planeta. Como civilização, continuamos a crescer a um ritmo acelerado de 80 milhões de novos habitantes por ano, pressionando os sistemas naturais que sustentam a “eco-nomia”. A cada dia, 219 mil novos habitantes sentam-se à mesa do almoço global, e 1/3

preconceituosa – para medir o nível de sofisticação intelectual de sociedades diversas. Hoje em dia, o historiador utiliza fontes bastante diversificadas para compreender o passado e considera história tudo o que é relativo à aventura humana sobre a Terra. Nesse sentido, a Pré‑história também foi um período histórico! Para compreender as sociedades humanas da Pré‑história, devemos utilizar outros meios que não a escrita, oferecidos principalmente pela Arqueologia: recuperação e…