Resumo Do Discurso Não Nascemos Prontos

observando como as ideias, por ele expressas, foram organizadas e dispostas; também é esperado que saiba empregar essa habilidade para produzir os vários gêneros necessários, tanto na sua vida acadêmica quanto na profissional. Muitas pessoas, no entanto, não acham essa tarefa tão simples como afirmava Pablo Neruda. Mesmo com as exigências de toda atividade intelectual, esse aprendizado pode acontecer de forma prazerosa e eficaz. Para tanto, apresentamos este livro sobre prática textual…

você pode dar a outra pessoa é a pureza da sua atenção. Richard Moss Nesta primeira aula da disciplina Comunicação e Expressão vamos trabalhar os conceitos de texto, discurso, valorizando os aspectos da comunicação. Quando se conceitua texto, sabe-se que ele é uma unidade de sentido, portanto o significado de uma parte não é autônomo, ele só faz sentido quando relaciona-se com outras partes. Texto, como tecido, constrói-se numa relação de fios que se entretecem. Para ter o…

esta obra não teria sido concluída. À todos nossos companheiros de pós-graduação e a todos àqueles que de alguma forma participaram dessa minha conquista pessoal e profissional, mas que aqui não foram citados. 5 PENSAMENTO “Ou se tem chuva e não se tem sol ou se tem sol e não se tem chuva! Ou se calça a luva e não se põe o anel, ou se põe o anel e não se calça a luva! Quem sobe nos ares não fica no chão, quem fica no chão não sobe nos ares. É uma grande pena que não se…

você pode dar a outra pessoa é a pureza da sua atenção. Richard Moss Nesta primeira aula da disciplina Comunicação e Expressão vamos trabalhar os conceitos de texto, discurso, valorizando os aspectos da comunicação. Quando se conceitua texto, sabe-se que ele é uma unidade de sentido, portanto o significado de uma parte não é autônomo, ele só faz sentido quando relaciona-se com outras partes. Texto, como tecido, constrói-se numa relação de fios que se entretecem. Para ter o…

objetivo. Como preparar as bases para alcançar o objetivo. CAP. 3-O PLANEJAMENTO DO ESTUDO Como começar a estudar. Fatores positivos e negativos. Como superar inibições pessoais. Como superar dificuldades circunstanciais. Como combater o medo/receio de não passar. CAP. 4- COMO DEFINIR O PRAZO PARA SER APROVADO Qual o prazo ideal para ser aprovado. O que é agregação cíclica. O que é velocidade de dobra. Como enfrentar a sorte e o azar. O que é o sistema de perda e acréscimo. CAP. 5-…

obstáculos, aparências que necessitam de explicação e, muitas vezes refutadas. Muitos veem a ciência como algo distante, reservado para aqueles com Q.I. altíssimo, com inteligência fora do comum e que realizam experimentos fantásticos, mas na realidade, não é bem assim. Você ao ingressar em um curso superior, adentrou também no mundo da ciência e do fazer científico. Um cientista é um sujeito que iniciou a vida acadêmica, como eu e você e que conquistou sua autoridade por meio dos anos…

todos os momentos da elaboração deste trabalho. III "A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.” Emília Ferreiro IV RESUMO O Construtivismo é fundamentado nos estudos de psicologia conduzidos por Jean Piaget. Enfoca o caráter social do processo de aprendizagem e considera que, além do domínio dos conhecimentos, é necessária uma adequação pedagógica às…

assustadora. Não é de uma mera questão de nomear as coisas. A linguagem vai além. Através do uso da linguagem somos capazes de criar, transformar o universo no qual estamos inseridos, interagir com as pessoas e o mundo que nos circunda, viver em sociedade, falar sobre o passado e o presente, projetar os pensamentos para o plano futuro e exprimir nossa visão de mundo, por exemplo. Por tais razões, podemos afirmar com segurança que esse campo de estudo configura-se como vasto e…

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS CLEIDE DA COSTA E SILVA PAPES A VIVÊNCIA E A INVENÇÃO NO COTIDIANO em Rosa, minha irmã Rosa (Alice Vieira) e O sofá estampado (Lygia Bojunga) (Cópia Revisada) São Paulo 2002 Sumário Resumo......................................................................................................................................vi…

Treinamento: Conteúdo Programático Material e Recusos Didáticos Carga Horária Horário Local / Acomodações Atividades O que mais gostou? Houve algo que não gostou? Seu grau de satisfação Sugestões Melhoria: Sugestões de Melhorias e Observações Gerais: Instruindo a Instruir Página: 6 Capítulo 2 O Instrutor “Experiência não é o que acontece a você. É o que você faz com o que acontece a você.” Aldous Huxley Instruindo a Instruir Página: 7 2. O Instrutor…