Resumo Do Capitulo 9 Cultura E Alteridade

ARTIGOS ENTRE UMA MELANESIANISTA E UMA FEMINISTA* MARILYN STRATHERN** RESUMO Neste artigo, práticas acadêmicas dos anos 80 em torno da desconstrução são postas sob a perspectiva das teorias construcionistas e da cultura que caracterizam as concepções ocidentais. Ambas - construcionismo e desconstrução - são colocadas sob a perspectiva das concepções melanésias. Estas, sem as premissas construcionistas, exemplificam certos modos duais, mas não binários, de simbolizações e…

SILVA TURMA “B” REALIDADES FABRICADAS (CULTURA, IDENTIDADE E SURDEZ) Embu das Artes-SP 2014 WILSON PAZ DA SILVA REALIDADES FABRICADAS (CULTURA, IDENTIDADE E SURDEZ) Trabalho/Artigo apresentado ao Curso de Complementação Pedagógica em Matemática, equivalente a Licenciatura em Matemática, como requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Matemática. Professora Roseli G.F.Toledo Embu das Artes-SP 2014 SUMÁRIO 1…

PELA CULTURA SURDA NO DF Brasília 2012 MARCELLE ROSA PEREIRA CONSUMO DE PUBLICIDADE PELA CULTURA SURDA NO DF Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Comunicação Social – habilitação em Publicidade e Propaganda do UniCEUB - Centro Universitário de Brasília. Professora Orientadora: MSc Mônica Igreja Prado Brasília 2012 MARCELLE ROSA PEREIRA CONSUMO DE PUBLICIDADE PELA…

apresentadas no seu formato original. 3|P ági na ÍNDICE RESUMO 5 ABSTRACT 6 INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I | PENSAR A AUTORIDADE 13 CAPÍTULO II| PENSAR A AUTORIDADE EDUCATIVA 16 2.1 | Kant: Educar para a autonomia 17 2.2 | Arendt: Autoridade educativa como responsabilização pelo Mundo 21 2.3 | Mendel: Autoridade e Conflito 25 2.4 | Renaut: Autoridade e os valores da democracia 32 CAPÍTULO III | O PAPEL DAS PERSONAGENS DA RELAÇÃO EDUCATIVA…

MULTICULTURALISMO: ENTRE A IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO. Uma leitura a partir de Charles Taylor Dissertação de Doutoramento em Ética, apresentada ao Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho – Departamento de Filosofia e Cultura Orientador Prof. João Cardoso Rosas UNIVERSIDADE DO MINHO BRAGA 2005 “There must be something midway between the inauthentic and homogenizing demand for recognition of equal worth, on the one hand, and the…

SUMÁRIO Introdução________________________________________________________________ 9 Capítulo I Multiculturalismo, religião e ensino: fundamentos teóricos. ______________________ 12 Capítulo II Legislação e o Ensino Religioso no Brasil: do catolicismo à diversidade. ___________ 18 Capítulo III Religião e religiosidade: uma discussão emancipatória __________________________ 24 Capítulo IV A relação entre gênero e religião: aspectos fundamentais ________________________ 31

prestou à formação de minha identidade. 4 RESUMO O objetivo deste trabalho é identificar como se dá a construção da representação do argentino na publicidade brasileira a partir do estudo da interação entre as nações do Brasil e da Argentina. Para entender esta questão, é necessário discorrer sobre os conceitos que permitem perceber os discursos que permeiam a relação entre os dois países, tais como cultura, identidade nacional, mito, alteridade e etnocentrismo. Para…

.............................................. 5 1 COMPREENDENDO O HOMEM COMO SER SOCIAL...................................................... 9 1.1 Alienação..........................................................................................................................................................................10 1.2 Resumo do Capítulo................................................................................................................................................

EDUCAÇÃO BÁSICA E A RELAÇÃO ENTRE O ACESSO IGUALITÁRIO AO ENSINO E A QUESTÃO DA VALORIZAÇÃO CULTURAL NA EDUCAÇAO RESUMO O estudo desenvolvido discute como está colocada a questão do acesso à educação nacional tomando como base a valorização cultural dos diversos sujeitos que compõem o cenário educacional. Esses elementos são importantes, no sentido de que o acesso democrático à educação deve basear-se não somente na matrícula escolar, mas em garantia de um ensino acolhedor e…

Grupo de Trabalho: “Participação e Movimentos Sociais.” Artigo: “Novas formas de vivências nas Polis brasileiras? A ação transformadora da realidade urbana brasileira pelo movimento hip hop.”* Autor: Christian Carlos Rodrigues Ribeiro** Resumo: O objetivo deste estudo é analisar a inserção de um determinado grupo étnico – racial (jovens afro - descendentes) nos processos formais de gestão urbana e política da cidade de Campinas. Ele é resultante da linha de pesquisa de gestão urbana do curso de