Resumo Do Capitulo 1 Do Livro Teoria E Pratica No Context

Vicente Ivo Gomes Marinho (FIP) Resumo: Este artigo objetiva a reflexão sobre a metáfora como um recurso humano e um robô, que possui uma inteligência artificial, possivelmente não conseguirá entender uma frase metafórica, pois, as metáforas são recurso de uma linguagem que existe em nossa mente. Neste, tomamos com foco de análise a frase de Berber Sardinha (2007, p. 12) ”A metáfora é um recurso tão humano que talvez seja a última coisa que os robôs do futuro entendam”. Nosso

Casa do Código Sumário Sumário 1 2 3 Antes de falar de CDI... 1 1.1 Boas práticas de orientação a objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.2 Lidando com o acoplamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.3 Evolução das ferramentas de gestão de dependência . . . . . . . . . . 11 1.4 O bom e velho arquivo properties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.5 Buscando as dependências com Spring e XML . . . . . . . . . . . . . 14 1.6…

Vanubia. Agradeço ao professores pela compreenssão e apoio, em especial aos Professores Severino Alves de Lucena Filho e Flaubert Cirilo Jerônimo de Paiva que contribuiram de forma significante na realização deste trabalho. RESUMO O presente trabalho faz uma abordagem sobre os cenários de comunicação no contexto do folkmarketing institucional e mercadológica inseridos na Festa do Rosário de Pombal – PB. Destaca-se a história, origem e diversidade da cultura…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Licenciatura em Filosofia Metodologia e Prática de Pesquisa em Filosofia Evandro Barbosa Thaís Cristina Alves Costa Pelotas 2014 1 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4 Capítulo 1. Filosofia: questões recorrentes...................................................................6 1.1 Situando a questão filosófica..............................

Norte do Paraná -UNOPAR Resumo Este trabalho teve como objetivo abordar o papel do professor na estimulação da reflexão pelo discente, durante atividades práticas, como experimentação e demonstração, nas aulas de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Para a realização da pesquisa foi utilizado, como instrumento, um questionário constituído de seis perguntas abertas, que buscaram compreender o papel do professor em problematizar atividades práticas para promover a…

p.77-85 O Beethoven de DeNora: o contexto está no texto Marcos Câmara de Castro (USP campus Ribeirão Preto, S.P.) mcamara@usp.br Resumo: Estudo sobre a repercussão do livro de DENORA (1995), e discussão sobre os conceitos que vêm à tona, a partir de uma abordagem sociológica do fenômeno do “gênio criador”; do surgimento do conceito de “música séria”1 em oposição ao entretenimento; das estratégias de ocupação de um determinado campo cultural e suas aplicações em novos contextos. Todos

UNIP _______________________/__/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Prof. Nome do Professor Universidade Paulista UNIP RESUMO Este trabalho foi embasado fundamentado no condomínio MADSON SQUARE GARDEN, no acontecimento de toda a organização no setor da segurança. Nossa preocupação maior como GESTORES, é cuidar da segurança inibindo qualquer evento ou…

uma política curricular na formação de professores do Rio de Janeiro Josefina Carmen Diaz de Mello Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rita de Cássia Prazeres Frangella Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rio de Janeiro, Brasil Resumo Num contexto de reformas curriculares, este artigo focaliza o processo de reorientação curricular empreendido na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, analisando especificamente a parte concernente à formação de professores no nível

PERcursos Linguísticos  Vitória (ES) v. 1 n. 1 p. 57-77  2011 FORMALISMO X FUNCIONALISMO: ABORDAGENS EXCLUDENTES? Cinara Monteiro Cortez Resumo: A Linguística moderna assume dois paradigmas nos quais podemos situar os estudos linguísticos: a perspectiva formalista e a funcionalista. Embora as diversas correntes situadas em cada um dos paradigmas possuam divergências, a distinção entre eles, de uma maneira geral, situa-se na divisão entre forma e função, cujos estudos apresentam…

quaisquer meios - eletrônico, mecânico, fotocópia ou gravação, sem autorização da Universidade Castelo Branco - UCB. U n3p Universidade Castelo Branco. Metodologia do Trabalho Científico. – Rio de Janeiro: UCB, 2007. 40 p. ISBN 978-85-86912-29-0 1. Ensino a Distância. I. Título. CDD – 371.39 Universidade Castelo Branco - UCB Avenida Santa Cruz, 1.631 Rio de Janeiro - RJ 21710-250 Tel. (21) 2406-7700 Fax (21) 2401-9696 www.castelobranco.br Responsáveis Pela…