Música e Ditadura Militar: a linguagem musical em sala de aula

Néfilly e Morgana. Agradeço aos meus amigos e companheiros de Quatiguá que frequentaram o ônibus 26, este que na medida do possível me possibilitou locomover para ir à universidade. Agradeço também ao meu professor e orientador Me. Luis Ernesto Barnabé, que com sua paciência e conhecimentos orientou este presente trabalho. Quero ainda deixar o meu agradecimento a todos os professores do colegiado de História da UENP, que ao compartilharem seus conhecimentos contribuíram com a minha formação como pessoa e como docente. i VALLE, Giovany Pereira. Música e Ditadura Militar: a linguagem musical em sala de aula. 2014. 92p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) – Universidade Estadual do Norte do Paraná. RESUMO Esta pesquisa procura discutir as possibilidades do uso da música (no seu formato canção), em especial aquelas produzidas durante o regime militar brasileiro (19641985) no Ensino de História. Por tratar-se de um veículo de comunicação propagador de visões de mundo e ideias que os cercam em seu cotidiano, o que implica considerá-la enquanto um objeto cultural complexo, as análises feitas levaram em conta aspectos internos da canção: parâmetros verbo-poéticos e os musicais; e aspectos externos da mesma, envolvendo o contexto histórico em que a canção foi produzida, o processo social de criação, produção, circulação e recepção da canção. Para realização desta pesquisa será abordado de forma panorâmica alguns…

Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da história da educação brasileira durante período de Ditadura Militar (1964-1985). Foi realizada uma retrospectiva na pesquisa do sistema educacional no contexto anterior ao golpe militar de 1964 – que resultou em uma remodelagem tanto social quanto educacional. Assim sendo, a rigorosa imposição de leis frente à sociedade demonstrou um domínio autoritário e centralizador que se voltou intensamente à reestruturação da…

disciplina que nos possibilita uma visão de mundo e de homem mais reflexiva e sistemática e nos inicia nas técnicas de produção e divulgação de trabalhos acadêmicos e científicos. Considerando a necessidade humana de sistematizar o conhecimento, o estudo que você ora inicia, tem como finalidade estimular e motivar algumas reflexões e posturas frente ao conhecimento, bem como indicar caminhos para que no percurso de seus estudos, faça descobertas que leve ao crescimento pessoal…

4 FACULDADE DE MIRANDÓPOLIS – FAM UNIESP – União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo GUIA PRÁTICO DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS Mirandópolis SP 2012 5 Presidente Fernando da Costa Diretora Executiva Elide Hoyler Direção Geral da Faculdade de Mirandópolis José Carlos Codonho Coordenador do Curso de Administração Profº. Esp. Denis Alex Roque Ferreira Coordenadora do Curso de Pedagogia Profª Msc.…

Principais influências da antropologia urbana no Brasil. A metrópole e suas tribos. Conceitos e ferramentas antropológicos na reflexão sobre a cidade. Metodologia de Ensino O curso está organizado em 3 módulos, sendo cada um fechado com três seminários realizados em torno das temáticas discutidas. Aulas expositivas, discussões em sala de aula e exibição de filmes serão os principais recursos utilizados. Bibliografia BARTH, F. Ethnic group and boundaires. The social organization of…

momentos de alegria e disposição para fazermos nossos “trabalhinhos”, pois muito me ajudaram e incentivaram na busca de conhecimento e dedicação na educação infantil. A minha orientadora Roseane Fernandes, não apenas pela orientação e direcionamento neste trabalho de conclusão, mas pela grande compreensão e paciência para conosco. Aos meus parentes, amigos de infância, escola, cursinho e vizinhança e “Vila da Paz” e aos meus irmãos em cristo, pela esperança de um dia festejar comigo o…

1. Música. 2. Musicologia. 3. Composição (Música). 4. Música – Instrução e Ensino. 5. Música – Interpretação. I. Budasz, Rogério. II. Araújo, Rosane Cardoso de. III. Assis, Ana Cláudia de. IV. Barbeitas, Flávio. V. Barros, Guilherme Sauerbronn de. VI. Cardoso Filho, Marcos Edson. VII. Gerling, Cristina Capparelli. VIII. Ilari, Beatriz. IX. Lana, Jonas. X. Souza, Rodolfo Coelho de. XI. Título. CDD 781 ANPPOM Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música…

do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profa. Dra. Luciene Juliano Simões Porto Alegre 2011 3 Nicole Cunha Barbosa LÍNGUA E CANÇÃO Proposta de tarefa com canção no ensino de português como língua adicional Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Aprovado em 13 de dezembro de 2011. BANCA EXAMINADORA: Augusto Nemitz Guenard Simone Sarmento …

............. 163 Investimentos Adicionais e Investimento Fixo Total ................................................. 164 CAPITAL DE GIRO ................................................................................................................... 164 Aquisição e estoque das Matérias-primas e insumos ............................................... 165 Aquisição e estoque de Embalagens ............................................................................. 167 Estoque de…

plano da longa duração histórica. Se, institucionalmente, ele pode ser definido em marcos cronológicos rígidos, socialmente, ele tende a proliferar seus tentáculos ramificando-se por todo o tecido social, apresentando grandes dificuldades de desativação mesmo após encerrada a sua fase institucional. Entretanto, momentos de autoritarismo estatal explícito (caso do regime militar brasileiro recente) acarretam novas heranças autoritárias para a sociedade, tornando, cada vez mais…