Resumo Diferenças E Semelhanças Entre Mapas Mentais

Reconhecimento da presença de outro e de sua interação; * Identificação das ideias do texto; * Identificação das ideias do texto; * Análise e discussão das ideias do texto (clareza, coesão e coerência); * Elaboração de síntese, paráfrase e resumo; * Reconhecimento das especificidades dos diferente gêneros discursivos; * Oralização do texto; * Pratica de leitura e textos literários. * Escrita * Desenvolvimento da noção de que todo texto escrito deve…

..................................................................... 104 41 - Story Writing ............................................................................................................................ 106 42 - Similaridades e Diferenças ................................................................................................... 108 43 - Bulletproof ..........................................................................................................................

na área da Deficiência Intelectual Existe uma estória que foi construída em torno da dor da diferença: a criança que se sente não bem igual às outras, por alguma marca no seu corpo, na maneira de ser... Esta, eu bem sei, é estória para ser contada também para os pais. Eles também sentem a dor dentro dos olhos. Alguns dos diálogos foram tirados da vida real. Ela lida com algo que dói muito: não é a diferença, em si mesma, mas o ar de espanto que a criança percebe nos olhos dos outros…

respeitar as leis de transito enquanto pedestre/motoristas com seus direitos e deveres; Identificar as várias profissões das pessoas que trabalham na escola e dos responsáveis pelos alunos; Valorizar o trabalho e o trabalhador; Distinguir as diferenças entre os profissionais da zona urbana e da zona rural; Valorizar a figura do PAI na família; Resgatar atividades com as crianças que retratem o valo e a importância da nossa cidade; Incentivar o amor a pátria através de sua história…

Vol. 21, n. 2, agosto 2010 381 Os Símbolos de Informação Pública nos Setores do Lazer e Turismo: resultados empíricos The Public Information Symbols in the Leisure and Tourism Sectors: empirical results Sérgio Ricardo Fiori1 Resumo Atualmente a facilidade de comunicação e o rápido deslocamento permitem com que as pessoas usufruam de inúmeras atividades de lazer e turismo em diferentes escalas: dentro de casa, em sua cidade, estado ou país. O contexto faz com que os símbolos…

ouvindo com atenção, formulando e respondendo a perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar e acolher opiniões, argumentar e contra argumentar. Por meio dos diferentes textos trabalhados, levar a criança a perceber, valorizar semelhanças e diferenças, respeitar as diversidades. Apresentar, sempre que possível, nos textos, assuntos relacionados aos projetos da escola/sala. Conteúdos: • Leitura, compreensão, re-escrita e/ou produção de autoria, priorizando neste ano…

os usos das letras maiúsculas e minúsculas,  observando a caligrafia e a legibilidade 3.3 Distinguir as consoantes homorgânicas e dominar seu uso.  (Consoantes homorgânicas são aquelas cuja pronúncia se dá no mesmo ponto de articulação. A diferença entre os pares está na sonoridade. (/f/e /v/, p e b, t e d, q e g, (qu/gu). 3.9 Usar o dicionário para sanar dúvidas quanto à grafia das  palavras. 3.10 Conhecer os usos da pontuação de final de frases e de sinalização de diálogos. 

relatórios, testes, resumos, comentários, apresentações orais, projetos de pesquisa, projetos de organização de eventos, debates, mapas conceptuais, cartazes, testes, etc. Muitos destes meios de avaliação são usados noutras disciplinas e não são novos para ti. O que poderemos considerar novo, será a reflexão que tu podes fazer sobre os teus hábitos de trabalho, sobre a tua forma de estudar e preparar-te para mostrares o que sabes. A Psicologia, que estuda o comportamento e os estados…

Representar através de desenho uma história ouvida, evidenciando compreensão de leitura. • Escrever o próprio nome. • Reunir em grupos nomes que iniciam com a mesma letra. • Escrever as letras, sílabas e palavras conhecidas. • Compreender as diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas (exemplo: diferenciar letras de números). • Compreender a orientação e o alinhamento da escrita da língua portuguesa. • Conhecer o alfabeto. • Reconhecer que as letras representam sons.

conforme se discrimina no item 2 a seguir. Espera-se, também, que o candidato ultrapasse a simples memorização dos conteúdos e demonstre habilidades para estabelecer relações, encontrar nexos entre conceitos e dados, discernir sobre aproximações e diferenças entre eles, elaborar conclusões, levantar hipóteses; enfim, posicionar-se, numa perspectiva crítica e global, diante das muitas informações com as quais entrou em contato no percurso de sua escolaridade. A capacidade de reflexão e de…