Trabalhos feitos

AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: Hugo Alves Menezes | RA: 4204792599 | E-mail: hugomenezes8@hotmail.com | Data:11 /06 /2011 | Curso: Farmácia | Série: 1º período | Relatório – Oficina de Língua Portuguesa A oficina de português proposta pela área restrita teve como intuito de informar e fazer relembrar de conteúdos que foram ministrados mais no ensino escolar. O conteúdo traz maneiras e padrões de como nossa língua portuguesa é falada e nos ensina a escreve - lá de maneira correta. A nossa língua teve sua história começada lá na época da colonização portuguesa no Brasil o tupinambá, uma língua do litoral brasileiro da família tupi-guarani foi usado como língua geral na colônia ao lado do português, após a proibição do tupi o português fixou-se definitivamente como o idioma do Brasil e a partir daí herdou varias influencias indígenas, africanas, devido a escravidão e após a independência em 1822, o português falado no Brasil sofreu influência de emigrantes europeus que se instalaram no centro sul do país explicando variações de pronuncia de algumas mudanças superficiais de léxico que existem entra as regiões do Brasil, que variam de acordo com o fluxo migratório que cada uma recebeu. Analisando a historia torna-se fácil compreender a complexidade da língua portuguesa. AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: Hugo Alves Menezes | RA: 4204792599 | E-mail:…

Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome: Paulo Clemente de Laia Junior RA: 1709116645 E-mail: junior-angra7@hotmail.com Data: 29/06/2015 Curso: Administração Série: 1-A RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA Relatório – Treinamento “C.P.D” (Centro de processamento de dados) CPD é a área do supermercado que da entrada e saída nas notas fiscais do supermercado todos os produtos que chegam no mercado só podem ir para dentro da loja depois que o CPD da entrada na…

Universidade Anhanguera – Uniderp ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno(a) Marly Rodrigues da Silva RA: 170910072 Série: 1º Naviraí/MS 2015 Ficha de Controle de entrega e Convalidação de Atividade Complementar Nome: Marly Rodrigues da Silva RA: 1709100728 E-mail: marlyrodriguesilva@hotmail.com Data: 18/06/2015 Curso: PEDAGOGIA Série: 1º Categoria Atividade Presencial ou a distância Nº Atividades Carga Horária a Convalidar Atividades Científico-Acadêmicas…

Revinculação interna- 22/04 a 23/05, 19 disciplinas dá para como tradutora e em cursinhos. 19 disciplinas, as atividades complementares já são descontadas? 3 vezes na UFF-1 mestrado e 2 para italiano 75% de presença em cada disciplina, 1- 3 matérias no máximo em cada período- bacharel em letras- português/língua italiana- fazer curso de italiano Entregar formulário de formando no final do 9 período Entregar trabalho do crédito avulso no dia estipulado no calendário Inscrição e…

DISCIPLINA – 1º. ANO Disciplina: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Carga Horária: 40 horas/aula Tipo da disciplina: Obrigatória Ano de aplicação: 2012 EMENTA Técnicas para ensino de redação. Redação técnica; Científica e literária; Organização Textual. Redação Empresarial: Estrutura e Organização. Análise e Interpretação de textos. Revisão Gramatical. Concordância Verbal e Nominal. Produção Textual. Leitura. Coesão e Coerência Textuais. Cartas comerciais; Relatórios administrativos;…

PLANO DE ENSINO – CURSO SUPERIOR Dados da Disciplina Nome da Disciplina: Inglês Instrumental Cursos Superiores – Campus João Pessoa Período: 1º Carga Horária: 50 horas = 60 horas/aula Créditos: 03 horas aulas semanais Docentes Responsáveis: Jackelinne Maria de Albuquerque Aragão Ementa Desenvolvimento de habilidades de leitura utilizando gêneros textuais escritos em língua inglesa, tais como: curriculum vitae, resumo acadêmico/abstract, texto de divulgação científica, artigo…

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS PORTUGUÊS/LITERATURA DOURADOS – MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da…

Educação (UERJ), Mestrado em Educação (UFRJ), Especialista em Supervisão Escolar (UFRJ), Graduada em Letras (Português/Literaturas-Inglês/Literaturas- UERJ), Graduada em Pedagogia (UERJ). Especialista em EAD pela Faculdade Internacional Signorelli (FISIG/RJ). Professora Pesquisadora do grupo Prática Exploratória (PUC/RJ-Línguas) e Professora de graduação, de pós-graduação e Coordenadora de Línguas do Ensino Fundamental, Médio e Superior-FISIG/RJ. Expressão Oral e Escrita Ementa…

Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário [pic] Parte inferior do formulário |Iniciado em |quarta, 17 abril 2013, 10:18... 1651 Palavras7 Páginas OFICINA LÍNGUA PORTUGUESA-NOVO (AVA) OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA – NOVO (AVA) 1) Quando criança, você brincava de tentar dizer o mais rápido possível trava-línguas? Relembre um deles: O rato roeu a roupa do rei de Roma Um trava-língua, como você já deve ter reparado, consiste em repetir um mesmo…

JUSTIFICTIVA A disciplina proporciona ao futuro pedagogo o estudo dos fundamentos teórico metodológicos para o ensino da Língua Portuguesa, de forma que, munido de conhecimentos teóricos e práticos, diretrizes ética , instrumental e didático-metodológico, esteja capacitado a obter sucesso no desempenho de sua função, dando ênfase ao “como se aprende” e implementando uma ação social e cultural. Para isso propõe alternativas para o ensino aprendizagem da língua materna, de forma que o…