Resumo Da Oficina De Informatica 2

de tabelas Índice de figuras Figura 1 - O Modelo do processo de comunicação………. .13 Figura 2 - Três Redes Comuns de Pequenos Grupos…………………………………………..16 Figura 3 - Hierarquia da Riqueza dos Canais……………………………………………...…….17 “Eu não disse que não disse. Eu disse que não disse que eu disse. Quero deixar isso bem claro.” G. Romney RESUMO Visto a crescente importância que a Comunicação tem vindo a ter nas empresas, este grupo…

1 AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Sady Mazzioni UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ RESUMO As diretrizes curriculares nacionais propõem ao curso de Ciências Contábeis uma formação que contemple os aspectos específicos da atuação do futuro profissional, mas recomenda também a inclusão de discussões que permitam a consciência cidadã e o enfrentamento dos problemas sociais. A construção das…

CampGuarujá e deu inicio a construção da Unidade II, visando obter condições favoráveis para o atendimento da demanda reprimida. Em 2008 a entidade completou 40 anos de existência e lançou um logotipo comemorativo que foi utilizado até o término do ano. 2 APRESENTAÇÃO Nome Fantasia da Empresa: Camp-Guarujá Nome Razão Social: Centro de Formação Profissional Camp-Guarujá Ramo de Atividade: Formação Profissional Endereço: Av. Adriano Dias dos Santos nº 700 Cidade: Guarujá - SP…

enquanto estiver observando o desenvolvimento das atividades práticas e projeto de intervenção, compreender a relação interpessoal entre os profissionais de a instituição adquirir experiências necessárias como futuro profissional da educação. 2 DESENVOLVIMENTO A Escola Polo Municipal Marcondes Fernandes Pereira, fundada em abril de 1986, data da criação em 25/11/1986, esta situada a Avenida Belmiro de Albuquerque nº. 2040 no bairro Residencial Ponta Porã II, tendo como…

Portfólio da UTA – Educação, Ciência e Tecnologia FACINTER SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CIÊNCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 3. FUNDAMENTOS DA EAD 4. AVALIAÇÃO ESCOLAR 5. TECNOLOGIA EDUCACIONAL CONSIDERAÇÕES FINAIS CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 1. Introdução No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfolio das disciplinas: Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a…

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO Whalles Antonio Coimbra - RA 0804674 Projeto Integrado Multidisciplinar II SEPI ENGENHARIA Passos - MG 2008 RESUMO A Empresa A Sepi Engenharia é uma empresa especializada em desenvolvimento de projetos, execução de obras, consultoria e gerenciamento na área de engenharia elétrica. Objetivo da Empresa Nosso objetivo é oferecer solução que atenda globalmente às necessidades de nossos…

NTICs: UMA NOVA ALIADA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA1 Max Araújo dos Santos* O grande obstáculo à inovação é uma mesmice resistente. (Ubiratan D’Ambrosio) RESUMO: Este artigo científico descreve a importância e a necessidade que as NTICs (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) podem trazer para as praticas educacionais do ensino de Matemática. O objetivo do trabalho é mostrar o melhor caminho para um ensino aprendizagem cada vez…

Marista – Dourados 1.3 ORIENTADOR(A): Terezinha Bazé de Lima 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S): ( ) BIBLIOGRÁFICA (X) ESTUDO DE CASO ( ) EXPLORATÓRIA ( ) PESQUISA-AÇÃO ( ) PESQUISA PARTICIPANTE ( ) OUTRAS . Citar: _____________________________________ 2. INTRODUÇÃO Ensinar Ciências tem sido motivo de inquietação entre os educadores e material de investigação para os pesquisadores. A inquietação se deve ao aumento das descobertas científicas no campo das ciências e ao declínio de…

Social ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: Unitins – Fundação Universidade do Tocantins DATA : 06 / 12 /2012 1/24 Formulário para apresentação de projetos ÍNDICE DO PROJETO ASSUNTO Pág. INFORMAÇÕES BÁSICAS 3 SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO 4 SEÇÃO 2 – EM QUE CONTEXTO SE INSERE O PROJETO? 2.1. Do que se trata a sua organização? 2.2. Em que realidade o projeto vai atuar? 2.3. Quais serão os participantes do projeto? 7 8 8 SEÇÃO 3 – COMO O PROJETO SERÁ…

todas as fases do projeto. As atividades precisam ser explicadas de forma detalhada e o professor precisa estar sempre à disposição para eventuais dúvidas, bem como acompanhar sistematicamente o desenvolvimento do projeto. Etapa 2 Pesquisa sobre os componentes da matriz curricular Escolhemos a escola Alfeu Luiz Gasparini para realizar nossa pesquisa sobre a Matriz Curricular dessa escola e também desenvolver o esboço de um projeto educativo. A Matriz…