gramatica da lingua inglesa

- Nouns Substantivos Concretos - Concrete Nouns Substantivos Comuns - Common Nouns Substantivos Próprios - Proper Nouns Substantivos Abstratos - Abstract Nouns Contáveis ou Incontáveis? - Countable or Uncountable? Substantivos Contáveis - Countable Nouns Substantivos Incontáveis - Uncountable Nouns Substantivos Compostos - Compound Nouns Substantivo + substantivo escritos juntos Substantivo + substantivo escritos separados Substantivo - hífen - substantivo -ing + substantivo Substantivo + of + substantivo Adjetivo + substantivo Verbo + preposição / preposição + verbo Mais de dois substantivos Funções Sintáticas dos Substantivos - Syntactic Functions of Nouns Sujeito da oração - Subject of the Sentence Predicativo do sujeito - Predicative Nominative or Predicate Noun Objeto direto - Direct Object Predicativo do Objeto - Nominal Predicative of the Object or Object Complement Objeto indireto com preposição - Prepositional indirect object Objeto indireto sem preposição - Non-prepositional indirect object Adjunto adverbial com preposição - Adverbial Phrase with preposition Substantivos (nouns) mais usados no idioma Inglês: 1. Like – gostar 2. help – ajuda 3. good – Bom 4. day – dia Exemplos: I don’t like his driving / Eu não gosto de como ele dirige. Walking helps memory / Caminhar ajuda a memoria. He is good at soccer / Ele é bom de…

(cachorro), cat (gato), girl (garota), man (homem), water (água), flower (flor), table (mesa), etc. Substantivos Próprios - Proper Nouns Os Substantivos Próprios referem-se a um ser em particular ou a nomes próprios. São sempre iniciados com letra maiúscula: Alice, The Danube (O Danúbio), Canada (Canadá), London (Londres), The Alps (Os Alpes), Mr. Johnson (Sr. Johnson). Substantivos Coletivos - Collective Nouns Os Substantivos Coletivos indicam um conjunto de pessoas,…

01. FAD FACULDADE DIADEMA ENGLISH LANGUAGE GRADUATION IN ENGLISH-PORTUGUESE FIRST GRADE HANDOUT TEACHER: TONY. FEB/2012 02. RESUMO DA AVALIAÇÃO SEMESTRAL N1 = 10,0 Semana de Provas: 30/03 a 05/04. - Avaliação-I = 3,0 Esta avaliação será realizada no dia 22 de março. Trata-se da tradução (duplas) de um pequeno texto (inglês/português). - Avaliação-II = 7,0 Esta avaliação será realizada no dia 05 de abril (semana de provas). Trata-se de uma prova individual contendo…

NAS PÁGINAS DOS JORNAIS, “MENORES”, CRIANÇAS E JOVENS: DISCURSOS SOBRE MENINOS E MENINAS NOTICIÁVEIS (SANTA CATARINA, 1979 – 1990) Camila Serafim Daminelli1 Resumo: No decorrer da década de 1970, no Brasil, o chamado problema do menor passou a figurar como um grande problema social. Tendo como palco os centros urbanos a infância e a juventude irregular tornava-se pauta noticiosa dos jornais, fosse através da imagem dos meninos e meninas de rua, vitimizados/as pelo discurso midiático,…

Bordéus (França) em 15 de abril de 1828. Biografia ( resumo): - Começou a carreira nas artes plásticas, aos 13 anos. Nesta fase fazia cópias de pinturas famosas. Aos 18 anos foi morar em Madri e tentou duas vezes entrar na Academia de Belas Artes. Porém, foi rejeitado nas duas tentativas. Em 1771, destacou-se num concurso da Academia de Belas Artes de Parma (Itália). Em 1774, casou com Josefa Bayeu. Em Madri realizou pinturas de cenas mitológicas para várias fábricas de tapeçarias. Em…

mas queimam, queimam, queimam... Jack Kerouac iv SUMÁRIO RESUMO .......................................................................................................................................... VI INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................1 CAPÍTULO 1: O FENÔMENO BEAT.................................................................................................4 1.1 1.2…

do curso de mestrado, em especial à vó Ângela Moori, Rose Brugnera Jorge, Geraldo Moori, Maria Inês Becker, Maria Assunta, Moisés Bonella Cunha e às professoras da Creche Bebê Conforto, especialmente à Ana Amélia, Dadá, Renata, Elvira e Tanny. Às minhas irmãs, Mônica, Claudia, Elisa e Regina, pelo apoio desde a realização da prova de seleção de mestrado. Ao Vagner, meu companheiro de todas as horas, pelo amor, admiração e respeito até nos momentos de solidão frente ao…

Boudica: memória, nacionalismo, poder e o feminino. Bélo, Tais Pagoto Doutoranda do programa de pós-graduação do IFCH/Unicamp taispbelo@gmail.com Orientador: Pedro Paulo Abreu Funari Agência de Fomento: Fapesp Resumo: Esta comunicação tem por objetivo demonstrar como Boudica, rainha Bretã da tribo dos Iceni, que viveu no século I d.C, foi utilizada no século XIX e posteriormente como um símbolo de nacionalismo e poder feminino, tomando como estudo suas estátuas feitas em…

HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Domínio do uso da língua portuguesa ou de uma língua estrangeira, nas suas manifestações oral e escrita, em termos de recepção e produção de textos. Reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional, social, histórico político e ideológico. Visão crítica das perspectivas…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS EVELISE CRISTINA SCAPOL GUILMORISMOS: REFERÊNCIAS CULTURAIS NA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL EM GILMORE GIRLS SANTOS – 2008 PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com EVELISE CRISTINA SCAPOL GUILMORISMOS: REFERÊNCIAS CULTURAIS NA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL EM GILMORE GIRLS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de Bacharel em Tradução e Interpretação, à Universidade Católica de Santos.…