Resumo Da Historia índigena Desde O Periodo Pré Colonial

mundo globalizado. Historicamente tem se dado este confronto necessário entre culturas diferentes. Adaptar-se é, enfim, sobreviver. A adaptação das culturas é algo próprio de cada momento, uma vez que a sociedade se transforma conforme se constrói a História. Cada sociedade busca para si aquilo de que necessita em dado momento. Assim, se determinada cultura não lhe serve, então, deverá adaptar-se ou desaparecerá. As sociedades contemporâneas, nas quais é preciso diferenciação dos…

idéia de grandeza. O autor cearense viu-se, pois, obrigado a inventar histórias complicadas, conversões mirabolantes, renúncias sublimes, amores violentos, etc., para sobrepô-los à pobreza humana e intelectual da sociedade brasileira de então. Alencar tenta retratar este conflito entre a vulgaridade nativa e o sublime universo romântico. Contudo, suas narrativas acabam não se definindo entre a estrutura do folhetim e a percepção pré-realista do universo urbano brasileiro. São tão…

. 15 2.2 BASES HISTÓRICAS DA RELAÇÃO ―TRABALHO - EDUCAÇÃO‖ ................................... 19 2.2.1 Educação e trabalho na antiguidade: cultura do domínio exclusivista ...................................... 22 2.2.2 Trabalho e Educação do período Medieval à consolidação do capitalismo .............................. 30 2.3 ―CULTURA‖ INDUSTRIAL BURGUESA: DESIGUALDADE E EXCLUSÃO ...................... 34 2.3.1 Correntes pedagógicas modernas frente às exigências do capital .................

LDB1: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08. A. Cesar Lins Rodrigues2 Resumo Esse artigo trás em seu escopo a discussão sobre o papel da Educação Física Escolar na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08. Questionamentos sobre os “porquês” da focalização de uma suposta obrigatoriedade às áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras em detrimento da área da Educação Física percorrem toda a extensão do texto, procurando,…

Klauberg Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Informática (LIN0149) – Prática do Módulo I 18/06/2012 RESUMO A cultura afro-brasileira participou ativamente na construção da cultura do nosso país e ainda vemos sua influência em vários aspectos. Recebe este nome por influenciar os costumes brasileiros desde o tráfico de escravos africanos. Ela acarretou mudanças em diversos aspectos, pois podemos encontrá-la na música, na dança, na arte,…

Parte inferior do formulário Resumo sobre o Brasil Colônia AS NAVEGAÇOES A formação de Portugal está ligada às lutas de reconquista da Península Ibérica, tais lutas ocorreram dentro das características do feudalismo. A dinastia de Avis que foi o auge de D. João no poder, representou a vitória de um começo do nacionalismo, subiu ao trono para reinar dois séculos 1385-1580. O Grupo Mercantil, embora não tivesse força para mudar a sociedade portuguesa na época de Avis, conseguiu,…

HISTÓRIA DO AMAPÁ: UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA DO AMAPÁ COM BASE NA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ – UNIFAP MACAPÁ 2011 RESUMO Este trabalho de pesquisa, busca analisar a História do Amapá tendo como base a grade curricular do Curso de História da Universidade Federal do Amapá – UNIFAP. Esta análise busca expor de forma sucinta a riqueza da História do Amapá, em especial as origens indígenas e afro-descendentes

Paulo, iniciou seus estudos na Universidade de São Paulo (USP) em 1989, formando‑se em Ciências Sociais em 1994, onde também cursou licenciatura na mesma área. Durante seus anos de estudo, desenvolveu pesquisas na área de Sociologia, estando ligada, desde a iniciação científica, ao Núcleo de Estudos da Mulher e Relações Sociais de Gênero da Universidade de São Paulo (Nemge/USP), no qual pôde aprofundar‑se na temática das relações de gênero, procurando compreender a condição feminina…

ao que então despontava, como veremos, em todo o mundo. Ele lamentava que os intelectuais locais insistissem em ignorar suas tradições culturais em favor das linguagens aparentemente universais da economia e da ciência políticas. Os acadêmicos indígenas estavam falando uma língua estrangeira, enquanto as pessoas comuns se esforçavam em adaptar seus discursos ancestrais à sua situação corrente: “Lamentavelmente, parecemos ter ignorado a tal ponto a importância de nossas culturas…

desaparecer enquanto objeto principal da antropologia — tampouco, aliás, enquanto preocupação fundamental de todas as ciências humanas. É claro que ela pode perder, e já perdeu, parte das qualidades de substância natural adquiridas durante o longo período em que a antropologia andou fascinada pelo positivismo. Mas a “cultura” não pode ser abandonada, sob pena de deixarmos de compreender o fenômeno único que ela nomeia e distingue: a organização da experiência e da ação humanas por meios…