Resumo Da Historia Da Gata Borralheira

função de educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutura maniqueísta, a fim de demarcar claramente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado. A maioria dos contos de fadas, fábulas e mesmo muitos textos contemporâneos incluem-se nessa tradição. Em 1697, Charles (1628- 1703) Perrault traz a público Histórias ou contos do tempo passado, com suas moralidades: Contos de Mão Gansa. Ganham, então, forma editorial as seguintes histórias: A Bela Adormecida no…

função de educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutura maniqueísta, a fim de demarcar claramente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado. A maioria dos contos de fadas, fábulas e mesmo muitos textos contemporâneos incluem-se nessa tradição. Em 1697, Charles (1628- 1703) Perrault traz a público Histórias ou contos do tempo passado, com suas moralidades: Contos de Mão Gansa. Ganham, então, forma editorial as seguintes histórias: A Bela Adormecida no bosque,…

A realidade dos Contos de Fadas: Uma análise social Quando ouvimos falar de contos de fadas, pensamos em crianças, histórias sobre princesas, fadas, anões, bruxas, animais falantes, etc. Histórias contadas pelos pais durante a noite, ou nas escolas. Histórias que viraram clássicos pela mãos de Walt Disney. Contudo tais histórias, a princípio sem nenhum contexto mais importante, escondem um passado sombrio de uma realidade de vida miserável e cruel. Se vocês tem crianças em casa, não contem para

Apresentação de Novos Paradigmas no Conto de Fadas por meio da Paródia em “História meio ao contrario”. Lucimara Felipe de Souza (Universidade do Grande ABC) Resumo: Este artigo tem como intenção mostra que a literatura infanto-juvenil contemporânea se usa do conto de fadas para fazer conhecer aos seus leitores novos paradigmas por meio da paródia. Palavras-chave: paródia; contos de fadas; novos paradigmas Abstract: This paper will show, that the childish and

das atividades, como na situação a seguir: Aula do dia 27 de abril de 1999. Revisão da Avaliação de Ciências, já corrigida e devolvida aos alunos. Uma das questões dizia: “Na história da Gata Borralheira a madrasta misturou feijão e arroz (crus) e mandou que ela separasse os materiais dessa mistura. Como Gata Borralheira resolveu essa situação? Explique.” A expectativa da professora era de que a criança, ao explicar a situação, mencionasse o processo de separação de misturas…

PÓS-GRADUAÇÃO E SERVIÇOS EDUCACIONAIS OS CONTOS CLÁSSICOS E SUA IMPORTÂNCIA E/OU CONSEQUÊNCIAS NA INFÂNCIA FRANCILÉIA ZANOL TURINI IZENIR FERNANDES DA SILVA fzanolturini@hotmail.com Prof. JOSÉ OLÍMPIO DOS SANTOS joseolimpio@hotmail.com RESUMO: Este trabalho teve como objetivo principal fazer uma simples reflexão sobre a importância dos contos clássicos infantis e as possíveis consequências negativas que podem desencadear na vida da criança, se não exploradas devidamente. O…

Utsumi. BERTIOGA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 A HISTÓRIA DOS CONTOS DE FADAS 6 A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA INFÂNCIA 7 OS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 BIBLIOGRAFIA 13 RESUMO Esse artigo foi construído através de um olhar investigativo sobre a…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UMA FORMA LÚDICA DE APRENDIZAGEM RESUMO: Esse artigo trata a respeito da influência da contação de histórias para o desenvolvimento infantil, visando compreender como ela influencia na aprendizagem da criança, argumentando sobre a sua importância para o desenvolvimento individual e social das crianças. Os principais resultados apontaram que: dentro de uma perspectiva do desenvolvimento humano os professores estão em um momento especial da vida dos alunos, no que…

que Spencer a compara a uma gata borralheira, pois esconde perfeições ignoradas, faz todos os trabalhos conservando-se no último plano, para que suas irmãs, as demais áreas do conhecimento, mais especificamente as humanidades, possam ser vistas. À medida que vai sendo conhecida, as irmãs caem no desprezo e ela, a ciência, é proclamada a mais bela e valiosa. Parafraseando uma fábula oriental, podemos dizer que, na família dos conhecimentos, Ciência é a gata borralheira que na…

EDUCACIÓN. Érica Lúcia Barreto Pereira ¹ Maria Borges de Araujo² Mauro Xavier Tembra³ Resumo: Este artigo apresenta uma análise das dificuldades escolares dos alunos quanto a leitura e interpretação de textos, que se inicia nas séries inicias e se arrasta até o ensino superior. Objetivamos propor a difusão da prática de atividades com gêneros verbais e não verbais, sobretudo, a utilização das histórias em quadrinhos, na educação, conforme propostas dos Planos Curriculares Nacionais - PCN’s e