Resumo Da História Da Alice No País Das Maravilhas

PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA - Pode dizer-me que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. (“Alice no País da Maravilhas” - Lewis Carrol) Professor Marcos Forte Sales / professor@marcosforte.com.br 1 Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 O que é Planejamento? FLEXIBILIDADE •

instituição para debater suas ideias e dedicar mais nos estudos e nas pesquisas em diversas áreas do conhecimento, como em ciências, matemática, retórica (arte de falar em público), além da filosofia. Assim, sua academia pode ser considerada um marco na história do pensamento ocidental. Dentre suas obras mais importantes e conhecidas se destacam a Apologia de Sócrates, em que valoriza os pensamentos do mestre; O Banquete, no qual fala sobre o amor de uma forma dialética; e A República,…

A Heresia dos Cátaros 7,50  9789724133447 Sete Livros e um CD THURA AL-WINDAWI O Diário de Thura 5,00  9789724143798 Poesia do Século XX KHADY / MARIE-THÉRÈSE CUNY Mutilada 12,00  9789724148298 YALDA RAHIMI/ MARION RUGGIERI A História de Yalda 14,00  9789724152653 MANUEL ANTÓNIO PINA Porto, Modo de Dizer 15,00  9789724127712 Romana MIRIAM ALI E JANA WAIN Sem Piedade! 15,50  9789724117850 Antologia da Cultura Latina 18,00  9789724131146 TONI…

PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EAD- LITERATURA INFANTIL - ATIVIDADE COLABORATIVA 2012 FACULDADE ANHANGUERA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL ALUNAS:Renata do Nascimento Pereira : RA : 2018820563 PROFESSORA TUTORA: Cristina Moraes,0 BRASIL 2012 MANUAL PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS A leitura pode proporcionar o envolvimento de pais e…

cabeça, olhando para a água, e esperou. Mas que foi que ele viu na água límpida? Por baixo de si, viu sua própria imagem; só que sua imagem não era mais de um desajeitado pássaro cinza-escuro, feio e repelente. Ele era um cisne!” (Andersen, 1995:118). RESUMO Toda criança adora ouvir alguém dizer: “Era uma vez...” Essas três palavrinhas funcionam como senha para a entrada em um mundo repleto de fantasias na qual a imaginação reconstrói cada cena que está sendo contada dentro das…

A LEITURA COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA: O LITERÁRIO NA ESCOLA Clarice Fortkamp Caldin Resumo O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças, transforma a leitura em função pedagógica. Entretanto, arte e educação podem ser parceiras na fruição literária, se a escola fornecer às crianças os estímulos adequados à leitura. Palavras-chave: Leitura – Função…

MOORE Médico - MARK RUFFALLO Mulher dos Óculos Escuros - ALICE BRAGA Primeiro Homem Cego - YUSUKE ISEYA Mulher do Primeiro Homem Cego - YOSHINO KIMURA Contador - MAURY CHAYKIN Velho da Venda Preta - DANNY GLOVER Rei da Ala 3 - GAEL GARCÍA BERNAL Criança - MITCHELL NYE Sinopse Uma doença misteriosa chamada de “cegueira branca” começa com um homem no trânsito de uma grande cidade e pouco á pouco se espalha por contato para todo o país, causando uma pandemia. Inicialmente os…

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Dedico esse trabalho a Deus meu o guia, aos amores de minha vida, minha filha, meu marido, pais e irmãos por todo carinho, apoio e incentivo. Agradeço primeiramente a Deus e a minha professora Olinda Cristina Martins Aleixo que contribuiu muito para realização desta. “A literatura infantil…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA- UNOESC ANDRÉIA ROGOVSKI SOARES CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM OLHAR A PARTIR DA LUDICIDADE São Miguel do Oeste 2015 ANDRÉIA ROGOVSKI SOARES CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM OLHAR A PARTIR DA LUDICIDADE Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, daUniversidade do Oeste de Santa Catarina-UNOESC, como requisito parcial de avaliação no componente curricular de Estágio Curricular Supervisionado em…

PORQUE NÃO NASCEMOS PRONTOS WHY WEREN’T WE BORN READY Cristiano Mendes cristiano@hotmail.com Luz Maria Romero luzmaria9@yahoo.com RESUMO O presente artigo é pautado no exame de identificação de potencialidades que geram mudanças, embasado na eficácia do Coaching. Para isso, fundamentando a pesquisa nos estudos bibliográficos, almeja-se demonstrar a importância da perpétua e contínua aprendizagem e da aplicação do Coaching no processo cognitivo, de modo a esclarecer a funcionalidade