Metodologia do ensino de educão Física

Referência Autores; Coletivo de. Metodologia do ensino de educação física. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1992. Credencial dos autores José Carlos Libôneo, didática; Cipriano Carlos Luchesi filosofia da educação física; Claudio Davis, psicologia na educação física; Zilma de Oliveira, metodologia do ensino de história; Hélio Dupas Penteado, sociologia da educação; Sonia Anaria Portella Kruppa, metodologia do ensino da educação física. Resumo A obra está abordando um tema que proporciona suporte para profissionais na área de educação física, orientando como novas metodologias podem ser trabalhadas dentro do ensino da educação física. A criação deste trabalho está proporcionando para o educador físico o conhecimento de novas ferramentas metodológicas para lecionar de forma produtiva para obter sucesso em sua profissão que está buscando sua valorização pelo meio social. A educação física está buscando novos meios de trabalho dentro da sociedade, para que este trabalho seja desenvolvido é necessário que o profissional tenha um conhecimento sobre as abordagens metodológicas de trabalho para a produção de uma boa aula. A obra aborda a importância da metodologia na prática que serve para desenvolvimento da criança, nas capacidades motoras e físicas, e o valor das atividades teóricas têm na formação do sujeito crítico onde trabalha o olhar da realidade do aluno. Citação “Temos em mente um professor sufocado pelas limitações materiais da escola, pelos baixos

ÉTICA PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Educação Física (LEF0014) – Prática do Módulo I 17/10/2014 RESUMO O professor e a equipe escolar são elementos-chaves para que os princípios de igualdade de oportunidades, tolerância, justiça, liberdade e confiança na comunidade passem da reflexão à ação, eliminando preconceitos e discriminações que impedem a vida e a qualidade de vida de tantas crianças e jovens em nossa…

Uni FMU – CENTRO UNIVERSITÁRIO CENTRO DE PÓS – GRADUAÇÃO E PESQUISA EDUCAÇÃO FÍSICA E COOPERAÇÃO NA FORMAÇÃO DO ALUNO CIDADÃO DENIS PEREIRA DOS SANTOS ORIENTADOR: Prof. Dr. MAURO GOMES DE MATTOS SÃO PAULO 2003 DENIS PEREIRA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA E COOPERAÇÃO NA FORMAÇÃO DO ALUNO CIDADÃO |Monografia apresentada ao Centro de Pós – Graduação e Pesquisa da Uni FMU – Centro …

ÉTICA NO ÂMBITO ESCOLAR Felipe Rodrigues Silva Sabrina dos Santos Pereira Professor Orientador Régis Junior Muniz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física (LEF0012) – Seminário da Prática I 28 de novembro de 2014 RESUMO Antes de iniciarmos o estudo sobre ética, devemos aprender a diferenciar ética e moral, pois são comumente confundidas como sinônimos. A moral é o conjunto de crenças, regras e princípios, que orientam o…

SEREJO ÉTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM: o ensino de ética para profissionais da enfermagem. São Luís 2011 BYANCA FERREIRA SEREJO ÉTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM: o ensino de ética para profissionais da enfermagem. Monografia apresentada ao Curso de Enfermagem da Faculdade do Maranhão, para obtenção da nota parcial do segundo bimestre. Orientadora: Maria do Socorro Cruz São Luís 2011 BYANCA FERREIRA SEREJO ÉTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM: o ensino de ética para…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo fazer uma analogia entre as atividades cooperativas utilizadas nas aulas de Educação Física e o desenvolvimento da ética e da moral no aluno, buscando assim contribuir para a formação de seu caráter e sua cidadania. Existem várias abordagens e correntes pedagógicas que pregam como a Educação Física deve ser aplicada na escola, dentre elas estão a crítico superadora, a desenvolvimentista, a construtivista interacionista, a sociocultural dentre…

ÉTICA NO AMBIENTE ESCOLAR Para começar a tratar sobre ética é preciso fazer a distinção entre ética e oral, já que estas duas palavras, freqüentemente, são empregadas como sinônimos (mores, no latim, e ethos, no grego) uma vez que as duas indicam um significado comum, remetendo à idéia de costume. De acordo com o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda, ética e moral são “o estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana susceptível de qualificação do ponto de vista do bem…

Ministério da Educação - MEC Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN Faculdade de Educação Física – FAEF Departamento de Educação Física - DEF Curso de Educação Física Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica PARFOR Disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico MATERIAL DA DISCIPLINA Plano de curso Apostila básica para consulta (não substitui referencial teórico) Luís Marcos de Medeiros Guerra Assu/RN Maio/2010 PDF Creator -…

QUESTIONÁRIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 3003 CARTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª A categoria dos Profissionais de Educação Física no Brasil, deve ser identificado como a força de trabalho qualificada e registrada no sistema CONFEF/CREFS. Qual a responsabilidade que este sistema tem para com a Educação Física no Brasil? R- Tem como responsabilidade o exercício profissional na área de Educação Física e que neste sentido, utiliza e investiga, respectivamente, com fins…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Departamento de Educação Física e Desportos Projeto de iniciação esportiva no futsal na comunidade de vila Americana: O esporte como função social indo além do aprendizado de gestos técnico-esportivos. Seropédica, 3 de junho de 2011 Andreza de Oliveira Ferreira Projeto de iniciação esportiva no futsal na comunidade de Vila Americana: O esporte como função social indo além do aprendizado de gestos técnico-esportivos Seropédica, 3…