Resumo Critico Analitico Filosofia

Implicações do Existencialismo Sartreano e da Transdisciplinaridade na Educação CLAUDIO EDUARDO BADARÓ RESUMO Este trabalho é o resultado de um estudo, cujo principal objetivo foi analisar as implicações do pensamento existencialista sartreano na educação contemporânea, norteada pelas novas exigências da pós-modernidade, dentre elas, a questão da transdisciplinaridade e do pensamento complexo, propostas pelo pensador Edgar Morin. Para tanto, deu-se início a uma pesquisa bibliográfica com

ou seja, a fundamentação do Direito. No presente trabalho serão abordadas várias teorias da argumentação jurídica, tendo como objeto de estudo a obra Teorias da Argumentação jurídica, de Manuel Atienza, que é fruto de uma série de cursos de Filosofia do Direito, proferidos em diversas Universidades, assim como diversos seminários desenvolvidos no Centro de estudos Constitucionais de Madri, Instituto tecnológico do México e na Universidade Pompeu Fabra de Barcelona. Neste livro,…

legitimidade do saber obtido. Metodologia Científica  MÉTODO: é o conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar um determinado fim.  Metodologia: é o estudo crítico dos métodos.  Pesquisa: é a atividade de investigação capaz de produzir um conhecimento novo ou sintetizar o que já se sabe a respeito de um determinado assunto ou área. Conhecimento Surgiu como uma etapa natural da…

RESUMO DA OBRA : POBREZA POLÍTICA, de Pedro Demo ESTÁCIO DE SÁ DO AMAPÁ CURSO: DIREITO SEMESTRE: III DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL E JURIDICA PROFESSORA: DORACI ALUNO: ANTONIO MONTEIRO DO CARMO RESUMO DA OBRA: Pobreza política: a pobreza mais intensa da pobreza brasileira. AUTOR: DEMO, Pedro – Campinas, SP: Armazém do Ipê (Autores Associados). 2006. A obra divide-se em quatro temas principais: 1. Pobreza socioeconômica e política; 2. Qualidade Política; 3. Polêmicas em torno da…

5212/PublicatioHum.v.17i1.009017 RELIGIÃO E CULTURA NO PENSAMENTO DE ERICH FROMM 1 RELIGION AND CULTURE IN ERICH FROMM´S WORK Cézar de Alencar Arnaut de Toledo Marcos Ayres Barboza Recebido para publicação em 09/08/ 2008 Aceito para publicação em 30/01/2009 RESUMO O objetivo deste texto é discutir o pensamento de Erich Fromm (19001980) sobre religião e cultura a partir do diálogo que faz com as ideias de Karl Marx (1818-1883) e Sigmund Freud (1856-1939). Para atingir seu objetivo, ele…

CONHECIMENTO A possibilidade do conhecimento. Artigo apresentado em cumprimento das exigências da disciplina Lógica Jurídica (I unidade) do curso de Direito ministrada pelo Prof°. Kelber Silvio Rios Carneiro. Setembro/2014 Resumo Através deste artigo pretendemos conferir o conhecimento como um instrumento ou meio para se alcançar a verdade. Para isso, analisaremos a possibilidade do conhecimento iniciando com o ponto de vista elencados na teoria do…

DESCRIÇÃO DA PRÁTICA NA SALA DE AULA RESUMO Atraves desse relatório tentarei descrever como foi e esta minha pratica na sala de aula. Ao longo de 2,5 anos de prática docente, aprendi que as dificuldades foram feitas para serem digeridas. Econtrei vários desafios com a própria pratica de ensino, as facilidades que o goverfno passa aos alunos e a dificuldade que o docente encontra para desempenhar o seu papel, frente uma sociedade cada vez menos interessada na pratica docente.…

Interação em Psicologia, 2006, 10(1), p. 1-8 1 Relações comportamentais como objeto da Psicologia: algumas implicações1 Emmanuel Zagury Tourinho Universidade Federal do Pará RESUMO O artigo apresenta a análise do comportamento como um sistema psicológico que assume as relações indivíduo-ambiente como seu objeto de estudos. Em seguida, discute algumas implicações teóricas, metodológicas e práticas de tal noção. A ênfase em relações comportamentais é interpretada como um contraponto

Fontes e diretrizes da arquitetura contemporânea: uma reflexão crítica a respeito desta genealogia Eunice Helena Sguizzardi Abascal1 Resumo: O presente trabalho realiza uma reflexão a respeito dos caminhos trilhados pela arquitetura e pela crítica arquitetônica, a partir da segunda metade do século XX. Constrói uma genealogia destes rumos e de metodologias e idéias que fundamentam a teoria e a prática da arquitetura contemporânea. Retrocedendo aos alvores do século XX,…

de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho de redação do Projeto…