Resumo Crítico De Filosofia Da Religião

A Literatura de Aldous Huxley em Admirável Mundo Novo, observada junto à Teoria Sociológica de Auguste Comte¹. Rafaela Oliveira Borges² RESUMO – Este trabalho visa uma observação entre duas obras diferentes, esboça-se alguns pontos de uma parte da (teoria sociológica) positivista de Auguste Comte e o futuro vislumbrado por Aldous Huxley em Admirável Mundo Novo (literatura). Enfoca-se na ciência como base nos dois pontos observados, e na perspectiva que tinham para a sociedade…

(método próprio e desligado da reflexão científica). A Ciência Grega Antiga - Os gregos são os primeiros a desenvolver um tipo de conhecimento racional desvinculado do mito. Pensamento laico, não-religioso; torna-se rigoroso e conceitual. - Filosofia no séc. VI a. C.: Primeiros Filósofos/Filósofos da Natureza/Pré-Socráticos). - Muitos destes filósofos ocupavam-se com astronomia e geometria voltando-se para as questões teóricas. Especulação racional desligada da técnica e das…

Educação e autonomia no Iluminismo Alencar Buratto Zeni i RESUMO: O objetivo deste trabalho é refletir sobre os ideais da tradição Iluminista, destacando em especial a idéia de autonomia e sua ligação com a educação. Para tanto, primeiramente buscar-se-á refletir sobre os aspectos gerais e históricos do Iluminismo. Posteriormente, procura-se entender a importância e aproximação do referido movimento e o pensamento de Immanuel Kant, no intuito de corroborar no entendimento acerca das…

Auguste Comte (Montpellier, França, 19 de janeiro de 1798 – Paris, 5 de setembro de 1857) Isidore Auguste Marie François Xavier foi um filósofo francês, fundador da Sociologia e do Positivismo, trabalhou intensamente na criação de uma filosofia positiva. Seus pais eram católicos e monarquistas fervorosos. Comte, que rejeitou as convicções dos pais ainda bem jovens, foi aluno brilhante, dos estudos básicos aos superiores, na Escola Politécnica de Paris. Nesse período, seu melhor amigo foi

que a prática da pesquisa científica se torne uma ação constante.” (p.31) “O texto incorpora a idéia de que as ciências administrativas e contábeis precisam ser pensadas como formas de acesso ao conhecimento, mas precisam interagir com a filosofia, a religião, o senso comum, dentre outras.” (p.31) “[...] o ser humano relaciona-se com o mundo exterior mediante toda sua natureza composta e complexa, agindo concomitantemente como ideólogo, como religioso, como filósofo e também, como…

IDEOLOGIA Juliana da Silva Profº Janes Fidélis Tomelin Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração/Marketing (MKT 23) – Filosofia RESUMO A evolução da ideologia durante os anos foi constante ela esta presente em várias fases da vida de toda uma humanidade. Podemos dizer que ela esta presente nas mais diversas atitudes, em uma discussão política se obtêm varias idéias diferentes, mas todas têm o mesmo propósitos.As mudanças não param de acontecer a tendência do…

Projeto filosofia 1.TEMA: Impacto de maior número de alunos na sala de aulas 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O autor pretende abordar da problemática do impacto do numero de Estudante na sala de aula, no ESG do 2º ciclo (11ª e 12ª classe), no contesto moçambicano concretamente na Escola Secundária Mateus Sansão Mutemba- Beira. 3. JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA: A escolha do presente tema é fruto das constatações de uma das mais candentes problemáticas decorrente da pratica pedagógica III…

FABIANE BERTOTTI SIQUEIRA – R.A CURSO: Filosofia O ARGUMENTO ONTOLOGICO DE SANTO ANSELMO Orientador: Centro Universitário Claretiano POLO 2013 O ARGUMENTO ONTOLOGICO DE SANTO ANSELMO RESUMO No geral, entende-se que argumento ontológico qualquer tipo de argumento que se propõe a defender a existência de Deus, alegando que ele é um ser dotado de perfeição e que, em vista disso, deve haver. Os argumentos desta natureza são caracterizados por serem desprovidas de…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO EDUCATIVO, ALIADA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Maria Francisca Braga Marinho[1] Maria Ivone Gama Pereira [2] RESUMO: Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a filosofia e a educação fazendo uma reflexão na prática educativa e as preocupações inerentes a esta prática. Relata a problematização dos discursos e das ideologias carregadas de poder que se concretizam no espaço escolar em função dos saberes do profissional da educação e de seu alunato,…

FACULDADES INTEGRADAS CURITIBA CURSO DE DIREITO FILOSOFIA GERAL CRITICISMO DE KANT CURITIBA MAIO DE 2005 ANDRESSA FURQUIM BRUNO CAPETTI BRUNO NOVOCHADLO DE MOURA JORGE DAIANE VANESSA MAÇOLLA JULIANO LUPATELLI LAURA SPULDARO MARCOS YOSHIO MORI CRITICISMO DE KANT Trabalho de Graduação, apresentado à disciplina de Filosofia Geral, do Curso de Direito das…