Resumo Convite Filosofia Marilena Chauí Unidade 2

EaD: Neuza Belo 2 Humanidades I Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à FACEB. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao autor. Todos os direitos de Copyright deste material didático são reservados à FACEB OLIVEIRA, Agostinho Carlos Humanidades I. 1ª ed. Bom Despacho; FACEB – Cursos de graduação. 132p. Bibliografia 1. Área 01 - Humanidades 3 Humanidades I Sumário UNIDADE I –…

Filosofia. Prof.ª Ana Rosa Lago Cecílio, MSc. ORIGEM DA FILOSOFIA As primeiras idéias filosóficas nasceram nas colônias gregas da Ásia Menor (particularmente as que formavam uma região denominada Jônia), no final do século VII e início do século VI a.C. Entre os primeiros filósofos, podemos citar: Tales de Mileto (624 - 546 a.C.), Anaximandro (610 - 546 a.C.), Anaxímenes (585 - 528 a.C.) e Pitágoras (571 - 496 a.C.). Os primeiros questionamentos feitos pelos filósofos se…

aprovação na disciplina Elementos Acadêmicos e Profissionais em Ciência e Tecnologia, no Curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, na Universidade Federal da Bahia. Prof. Dr. Pedro José Di Novella Cordero Salvador, 2014 RESUMO O estudo tem o intuito de compreender a importância e os diversos aspectos referentes à Universidade, numa abordagem histórica ocidental e nacional de universidade, destacando aspectos relacionados à Universidade Federal da…

A intenção é obter dados qualitativos que sirvam para enriquecer a compreensão sobre o tema. “O estudo de caso ajuda a compreender aquilo que submete à análise, formando parte de seus objetivos a obtenção de novas interpretações e perspectivas, assim como o 2 descobrimento de novos significados e visões antes despercebidas” (DUARTE, 2005, p.217). Assim, o estudo de caso é utilizado nesta pesquisa para exemplificar a análise da teoria,…

São Paulo: Ed. Revista dos Tribunais, 1972. _______________________________. Legislação Penal Especial. São Paulo: Ed. Revista dos Tribunais, 1972. PIMENTEL, Manoel Pedro. Direito Penal Econômico. São Paulo: Ed. Revista dos Tribunais, 1973. 2. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL Carga horária total: 80 h/a – 67 h EMENTA: Estratégias de capacitação e desenvolvimento de pessoas. Gerenciamento de necessidades de capacitação e desenvolvimento. Elaboração, execução e avaliação

GRUPO Educação a Distância Caderno de Estudos METODOLOGIA CIENTÍFICA ORGANIZAÇÃO Prof. Antonio José Müller UNIDADE I Prof. André Bazzanella UNIDADES II E III Profª. Elisabeth Penzlien Tafner Prof. Everaldo da Silva Editora UNIASSELVI 2013 NEAD Copyright © Editora UNIASSELVI 2013 Organização: Prof. Antonio José Müller Elaboração: UNIDADE I Prof. André Bazzanella UNIDADES II E III Profª. Elisabeth Penzlien Tafner Prof. Everaldo da Silva Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário

FILOSOFIA DA EDUCAO Apostila elaborada como subsdio para as aulas de Filosofia da Educao do CURSO DE PEDAGOGIA ministrado na UNIVERSIDADE GUARULHOS Guarulhos - Pscoa de 2002 A P R E S E N T A O A presente apostila pretende ser to somente um conjunto de anotaes para facilitar o acompanhamento das aulas de Filosofia da Educao, ministradas na Universidade Guarulhos, no Curso de Pedagogia. O autor das lies aqui apresentadas, s vezes com caractersticas muito esquemticas,…

METODOLOGIA DA PESQUISA PROFª ODETE BULLA Unidade 1 1 INTRODUÇÃO A Metodologia da Pesquisa Científica é a disciplina que "estuda os caminhos do saber", entendendo que "método" representa caminho, "logia" significa estudo e "ciência", saber. Perceba, então, o quanto importante é estudarmos os caminhos do saber. Os caminhos, ou seja, os métodos ensinados nesta disciplina são procedimentos ou normas para a realização de trabalhos acadêmicos, a fim de dar…

partir de sugestões de trabalhos com questionamentos, fornecer dados complementares e contrastantes, estimular pesquisas, promover momentos de socialização e debates, selecionar materiais com explicações, opiniões e argumentos diferenciados e propor resumos coletivos. Nessa perspectiva, são recomendados trabalhos com fontes documentais e com obras que contemplam conteúdos históricos. Somando-se aos conteudos, os objetivos a serem altingidos, merece especial destaque a metodologia a ser…

invenções tecnológicas, os fatos e as ficções que nos situam no universo da sociedade em que vivemos.Mas, o que é um texto? Texto • é produzido com base em um código. • mantém relação com o mundo do autor e do destinatário. • forma uma unidade de sentido. • relaciona-se a uma situação. • traz as marcas de seu autor e destinatário. • surge de uma necessidade. Para compreender o que é um texto acadêmico e como ele se organiza, seria interessante investigar o…