Resumo Comunicação Interna Um Diálogo Necessário Nas Org

22 - setembro 2005. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Abigail Guedes Magalhães1 Anderson dos Santos Romualdo2 Maria Cristina Garcia Lima3 Regina Coeli Barbosa Pereira4 Sâmya Petrina Pessoa de Oliveira5 RESUMO A discussão sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas, o que nos remete ao pensamento de Paulo Freire. Torna-se necessária uma (re)significação nos…

produção do projeto que resultará na Monografia de Final de Curso. 1.1 Tipos de Pesquisa A existência de inúmeros tipos de pesquisa - há praticamente uma classificação diferente para cada obra que trata sobre o assunto - gera a dificuldade até de comunicação e compreensão a priori do tipo de investigação que se pretende realizar e o que ele realmente significa. Como não existem restrições acerca do tipo de pesquisa a ser desenvolvido pelo investigador, já que a escolha de um tipo…

875 m2. Tem ainda um terreno com 300 m2 que é destinado para uma horta escolar. Trata-se de um prédio de excelente construção e relativamente novo. Ao final de 2004 passou por uma reforma e ampliação que mudou sua estrutura inicial e sua aparência interna e externa. Com essa reforma foram construídos 01 Laboratório de Informática, 01 sala multicultural, 01 sala para guardar material esportivo e da fanfarra, 01 sala para guardar material de limpeza (almoxarifado), a escola conta agora…

A Comunicação Organizacional Integrada como Diferencial Competitivo Resumo Este trabalho tem como principal objetivo apresentar a comunicação organizacional a partir de uma perspectiva integrada, enfatizando os três vetores que a compõe (a comunicação institucional, a comunicação mercadológica e a comunicação interna). Sendo assim, baseado nos estudos de Kunsch (2003) situa-se a comunicação organizacional como uma ferramenta estratégica que pode ser utilizada como elemento de…

HISTÓRIAS INFANTIS E AQUISIÇÃO DE ESCRITA VERA LUCIA BLANC SIMÕES Fonoaudióloga, Mestre em Lingüística pela FFLCH-USP [pic] Resumo: Atualmente, um dos grandes desafios enfrentados na área da educação infantil é o de conseguir adaptar à sala de aula uma prática pedagógica que atenda às necessidades das crianças que já estão "vivendo" o processo de aquisição de leitura e escrita. Discutindo sobre esse processo, e também a respeito da relevância do papel que cumpre a…

O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E A EDUCAÇÃO DO SURDO Celma Regina Borghi Rodriguero∗ RESUMO. Este trabalho teve como objetivo levantar dados que possibilitem uma reflexão sobre o desenvolvimento da linguagem e a sua relação com o desenvolvimento cognitivo e a educação do surdo. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, buscando-se envolver a posição de alguns autores que abordam o tema. Como evidencia a literatura vista, o surdo dispõe da condição necessária ao…

E O ENSINO DE LÍNGUA JAPONESA NA UNIVERSIDADE Monografia apresentada à Universidade de Brasília ¨C UnB como requisito para obtenção do título de Licenciado em Língua e Literatura Japonesa. Orientadora: Profa. Dra. Tae Suzuki BRASÍLIA 2011. 2 Resumo Este trabalho objetiva demonstrar a importância do uso das teorias dos gêneros discursivos no ensino de língua japonesa na universidade. Para tal, apresento brevemente algumas teorias trazidas da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), da análise

................................. 38 CAPÍTULO 2 EM DIREÇÃO A UMA ATITUDE INTERDISCIPLINAR ............................. 42 1 Atitude pessoal de abertura do professor ...................................................... 44 2 Capacidade de diálogo .................................................................................. 46 3 Integração entre as disciplinas ...................................................................... 49 4 A ação de trabalho pedagógico envolvendo…

* INDISCIPLINA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR: DIFERENTES OLHARES Adriana Araújo Freire Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro RESUMO O presente artigo tem como objetivo investigar e identificar a cerca da diante causa freqüente de indisciplina nas escolas, criar uma reflexão sobre a indisciplina escolar em diferentes olhares, e evidenciando que a indisciplina pode obter conotações diferenciadas. Além de conhecer o regimento escolar sem restrição à classe social. As discussões…

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR (DIRETOR) EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. Vera Lúcia Ribeiro de Sousa¹ RESUMO O presente artigo discutiu a importância do papel do gestor em instituição de ensino, pois se sabe que seu papel é fundamental para a criação de um ambiente participativo e democrático na escola, na implantação de um processo de mudanças no local onde ele atua além de ser imprescindível na organização e funcionamento da escola em todos os aspectos: físico, sócio-político, relacional, material