Resumo Comédias Para Ler Na Escola

Visitas às escolas...............................................................................................27 Histórias de vida.................................................................................................34 II – TEMPO, ESPAÇO E TEORIAS..................................................................39 A escola e seu contexto ...................................................................................39 Como mitos da vida social podem entrar na escola...........

1.6 Paginação 5 1.7 Alíneas 6 1.8 Ilustrações e Tabelas 7 2 ESTRUTURA DO TRABALHO 7 2.1 Elementos Pré-Textuais 8 2.1.1 Capa 8 2.1.2 Folha de rosto 9 2.1.3 Termo de aprovação 10 2.1.4 Dedicatória 11 2.1.5 Agradecimentos 12 2.1.6 Epígrafe 12 2.1.7 Resumo 13 2.1.8 Lista de ilustrações 13 2.1.9 Lista de abreviaturas e siglas 14 2.1.10 Sumário 15 2.2 Elementos Textuais 16 2.2.1 Introdução 16 2.2.2 Desenvolvimento 16 2.2.3 Conclusão 16 2.2 Elementos Pós-Textuais 16 3 CITAÇÃO 17 3.1 Citação…

- NEAD CURSO LETRAS PORTUGUÊS ALUNO: IRAILTON DE MOURA FEITOSA MATRÍCULA 9009961 LITERATURA E CULTURA INDÍGENA AFRO-BRASILEIRA TUTOR: DELZENETE DE SOUSA BARBOSA ATIVIDADE III 1.Pesquise sobre cada poeta desta unidade e faça um resumo. SOLANO TRINDADE Nasceu no dia 24 de julho de 1908, no bairro de São José, no Recife (PE). Além de poeta, foi pintor, teatrólogo, ator e folclorista. Legítimo poeta da resistência negra por excelência. Em…

realidade e os ideais, que precisava para sobreviver, como vemos nestes fragmentos de Idéias ín5mas, talvez o mais sedutor de seus poemas: Vou ficando blasé*, passeio os dias Pelo meu corredor, sem companheiro, Sem ler, nem poetar... Vivo fumando. Minha casa não tem menores névoas Que as deste céu de inverno...Solitário, Passo as noites aqui e os dias longos. Dei-­‐me agora ao charuto em corpo e alma; (...) Não…

Concepção de leitura A leitura têm uma importância fundamental em nossas vidas, por isso há a necessidade de cultivar-mos o habito de ler. Porem, não basta somente ler, mas sim termos plena consciência do que é ler, pra que ler e como ler. Portanto a leitura é o processo onde realizamos um trabalho de compreensão e interpretação do texto Estratégias de leitura A estratégia de leitura tem como foco colocar os leitores a interagir e mergulhar No texto, usando seus conhecimentos

Além disso, costuma-se usar a expressão arte naturalista em oposição à arte abstrata, ou como sinônimo de realismo (note-se que realismo, quando em letra maiúscula, refere-se a uma escola presente na História da Arte e nesse sentido, não é correto o uso indistinto dos dois termos). Pode ainda referir-se a uma escola pictórica determinada. Nesse caso é designada para nomear os caravaggistas, artistas bastante influenciados pelo estilo do italiano Caravaggio, que fazia questão de…

estudantes ou professores da área de letras. Se você já se questionou por diversas vezes sobre isso, não se sinta sozinho. É muito comum aparecerem essas dúvidas. Claro que não deve se acomodar e achar que não há respostas para elas. Dentro das escolas, esse questionamento ainda é maior, principalmente por se tratarem dos locais em que ocorrem os primeiros contatos com essa disciplina e por conta da grande exigência e obrigatoriedade de lidar com ela. Muitos alunos reclamam e…

A polêmica Alencar – Nabuco e a crise da poética romântica Éder Silveira Doutor em História pela UFRGS silveira_eder@yahoo.com.br. Resumo: Nessa comunicação, pretendo analisar alguns aspectos da polêmica mantida entre o escritor José de Alencar (1829-1877) e Joaquim Nabuco (1849-1910) pelas páginas do jornal O Globo, disputa que se estendeu de setembro a novembro de 1875. Além de contextualizar a discussão, pretendo destacar alguns vetores do debate que permitem relacioná-lo…

Diversos aspectos do multiculturalismo podem ser abordados na educação, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. Todos nós temos a necessidade de compreender outras culturas para ampliar nossos horizontes. Se verificarmos o que é realizado nas escolas na área de educação musical, vemos que a música brasileira abordada não possui seus elementos genuinamente brasileiros. Infelizmente, não é dado o devido espaço para particularidades regionais e étnicas. Isso traz uma grande…

...........................................................................pág. 58 Resenha......................................................................................................................................................pág.72 Resumo.......................................................................................................................................................pág.74 Interpretação de textos..................................................................