Resumo Capitulo 6 Livro Da Koch

Estudo sobre a Ferramenta Curva ABC em uma Empresa de Distribuição Universidade Paulista – UNIP de Jundiaí Resumo: O tema que será abordado neste trabalho é sobre o uso da ferramenta Curva ABC, também conhecida como princípio 80/20, Princípio de Pareto, Lei de Pareto, regra 80/20 na empresa Comercial Destro, através de um estudo de caso sobre quais são as variáveis que são analisadas periodicamente para a atualização dos produtos de classe A, B e C. Os procedimentos metodológicos

de algo que é imprescindível para a formação do ser humano. Não acredito que a escola esteja superada, como não acredito que o livro ou a literatura estejam superados, acredito, sim, que é preciso readequar a cada momento concepções e práticas para ajustá-las a um mundo sempre cambiante e que, bem ou mal, anda para frente”. (Moacir Scliar) Resumo Neste trabalho o atletismo é considerado o esporte base, por sua capacidade de testar todas as características…

A CARACTERIZAÇÃO DE CATEGORIAS DE TEXTO: TIPOS, GÊNEROS E ESPÉCIES Luiz Carlos TRAVAGLIA1 • RESUMO: O objetivo neste artigo é discutir parâmetros e critérios para caracterizar categorias de texto, sejam tipos, gêneros ou espécies (TRAVAGLIA, [2003]2007a). Essa caracterização é fundamental para a identificação e distinção das categorias a que os textos podem pertencer. Nossa proposta é que os diferentes critérios para este fim podem ser agrupados segundo cinco parâmetros…

Crônica- Estratégias de interpretação e leitura interativa. Lilian Oliveira de Carvalho. Resumo: O presente artigo discorre estratégias de interpretação, que proporcionem o incentivo à leitura proficiente, gerando interação com diversos gêneros textuais Apresentando planos para que o professor de língua utilize diferentes abordagens que auxiliem o desenvolvimento cognitivo, e consequentemente na interpretação de textos que são parte fundamental na interação humana. Devido à defasagem…

......................................................................................28 5.1. Exercícios de revisão para a NP1 .....................................................................................................................30 6. As informações implícitas: pressupostos e subentendidos.....................................................................................32 6.1. Pressupostos ......................................................................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ MANUAL para elaboração de trabalhos acadêmicos Marcia Zorello Laporta Marilim Fogo Zampieri (organizadores) Santo André 2005 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 6 2 OBJETIVOS 8 TRABALHOS ACADÊMICOS 10 10 10 10 11 11 12 12 14 14 15 15 15 15 16 17 18 18 18 18 19 19 20 20 20 21 21 21 21 22 22 22 23 23 24 24 24 24 25 26 26 27 28 29 29 30 33 3 3.1 3.2 3.3 Definição…

GÊNERO DISCURSIVO E TIPO TEXTUAL1 Jane Quintiliano G. Silva* Resumo Este artigo tem por objetivo refletir sobre a que funcionamento se prestam as noções de gênero discursivo e tipo textual, quando tomadas como categorias de análise, na tipificação de textos produzidos em nossa sociedade. Propõe-se, a rigor, uma distinção de cunho teóricometodológico e conceitual entre tais noções, vez que cada uma delas compreende realidades diferentes do funcionamento do discurso. Palavras-chave: gênero

“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” (Paulo Freire) RESUMO Considerando a importância da formação do leitor e respeitando a criança e suas singularidades, tempo e espaço, o presente projeto, investigou a influência da leitura de imagem nesse processo. A investigação foi realizada por meio de observação

ilumine o caminho de todos. João Lucas Guizalberte Hebert Shimada Mara Tays RESUMO O presente trabalho consisti na análise da representação social do dr. Ruy Dória e sua participação no contexto sanatorial joseense, entre os anos de 1920 a 1966, período de muitas mudanças conceituais em variados segmentos…

Duke e Pearson (2002) identificaram seis tipos de estratégias de leitura que as pesquisas realizadas têm sugerido como auxiliares no processo de compreensão, a saber: predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. A predição implica em antecipar, prever fatos ou conteúdos do texto utilizando o conhecimento já existente para facilitar a compreensão. Pensar em voz alta é quando o leitor verbaliza seu pensamento enquanto lê. Tem…