Resumo Capitulo 5 Psicanalise Pagina 70 Ate 74 Aprendizagem

Licenciada em Letras. Orientadora: Profª. Drª. Roxane Helena Rodrigues Rojo CAMPINAS 2010 i Dedico este trabalho de conclusão de curso aos meus queridos e amados pais, Nivania e Edson, que me deram a vida e a oportunidade de ser quem eu sou e de chegar até aqui, através de grandes esforços e renúncias. ii Agradecimentos Primeiramente agradeço imensamente à minha orientadora, Profª. Drª. Roxane Helena Rodrigues Rojo, pela confiança, apoio, profissionalismo e amizade ao longo deste…

___________________________________ Prof. Dr. Marcos Antônio Lorieri - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Data: __________________ 4 A Jordana, grandiosa paixão. 5 ... pois fazer filosofia não é uma questão de idades, mas de habilidades em refletir escrupulosa e corajosamente sobre o que se considera importante. Matthew Lipman 6 RESUMO Este estudo busca uma reflexão sistematizada da proposta existente no programa de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman e sua…

criança no contexto familiar. Página 03 2. Noções de psicopatologia. Página 12 3. Mecanismo de defesa do ego-gratificação/privação. Página 62 4. O psicólogo e a criança vitimizada. Página 64 5. Psicologia do desenvolvimento. Página 72 6. O poder público, a criança e o adolescente. Noções de proteção à criança e ao adolescente/ECA. Página 115 7. O papel do psicólogo na equipe inter e multidisciplinar. Relações inter e intragrupais. Página 165 8. …

Transmissão da Psicanálise diretor: Marco Antonio Coutinho Jorge COLETTE SOLER O inconsciente a céu aberto da psicose Tradução: VERA RIBEIRO Consultoria: MARCO ANTÔNIO COUTINHO JORGE ão técnica:CO ANTONIO COUTINHO JORGE Rio de Janeiro Título original: L’Inconscient a ciel ouvert de la psychose Tradução autorizada da primeira ediçãofrancesa, publicada em 2002 por Presses Universitaires du Mirail, de Toulouse, França Copyright © 2002, Presses Universitaires du Mirail Copyright da…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…

1 59 ide são paulo, 37 [59] FEVEREIRO 2015 IDE José Martins Canelas Neto – Membro Efetivo e Analista Didata da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo editor corpo editorial Dora Tognolli – SBPSP Francisca Vieitas Vergueiro – SBPSP Hemir Barição – membro filiado da SBPSP Lourdes Tisuca Yamane – SBPSP Patrícia Cabianca Gazire – SBPSP Silvia Maia Bracco – SBPSP conselho consultivo Françoise Coblence – Membro efetivo e formador da Societé Psychanalytique de Paris Ignácio Gerber

Luiz Tonissi Migliato Elaboração do Manual Prof. Ms. Antonio Luiz Tonissi Migliato Profa. Ms. Cibele Roberta Sugahara Prof. Dr. Flávio Bressan Prof. Dr. José Euzébio de Oliveira Souza Aragão Diretrizes para Elaboração do Trabalho de Curso Página 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................06 2. TRABALHO DE CURSO…

-------------------------------------------------------------------- 7 _ “No principio era a palavra” ----------------------------------- 17 _ A edificação da realidade ------------------------------------- 28 _ A manutenção da realidade ----------------------------------- 56 _ A aprendizagem da realidade --------------------------------- 77 _ A realidade científica ------------------------------------------- 89 _ Indicações para leitura ---------------------------------------- 102…

por estar sempre por perto. Aos meus alunos, pelas perguntas que possibilitam sempre ainda questionar o que já ia se colocando como óbvio e estabelecido. Aos meus pacientes, por não deixarem morrer nunca o desafio que impõe a reinvenção diária da psicanálise. À cidade de São Paulo, que foi “um difícil começo”, mas que aprendi a amar e para a qual, depois de cada saída, volto sempre como quem volta para casa. À Clínica de Atendimento Psicológico da UFRGS, seus pacientes, seus…

..................... - Pesquisa de Laboratório...................................................... 2 – O texto científico....................................................................... 2.1. Técnicas de leitura como ferramenta de aprendizagem e pesquisa.............................................................. 2.2. Leitura de textos científicos.................................................... 2.2.1. Conceito de leitura.......................................................