Resumo Capitulo 4 Livro Geografia Conceitos e Temas

não faz com que se torne desnecessária a consulta às normas da Associação Nacional de Normas Técnicas (ABNT), livros de metodologia e ao suporte especializado de um bibliotecário, mas busca minimizar a dependência do mesmo a estes recursos. SUMÁRIO 1 DOCUMENTOS CONSULTADOS...................................................................................03 2 DEFINIÇÕES E CONCEITOS..........................................................................................04 3…

1 Da matrícula..................................................................................................... 2.2 Da Orientação.................................................................................................. 2.3 Da troca de tema e de orientador..................................................................... 2.4 Do depósito e avaliação................................................................................... 2.5 Da reprovação da monografia....................

..........................3 1 FUNDAMENTOS DE PESQUISA CIENTÍFICA ...............................................................5 1.1 DESMISTIFICANDO EQUÍVOCOS COMUNS .............................................................. 5 1.2 CONCEITOS BÁSICOS .......................................................................................................... 7 2 TEXTOS CIENTÍFICOS ......................................................................................................8

autor da frase no canto direito. (Autor ou Autor desconhecido) RESUMO O resumo é redigido pelo próprio autor, composto de uma sequência de frases concisas e afirmativas. Inicie com uma frase significativa descrevendo para o leitor a ideia do que trata o trabalho. Desta forma, o resumo deve fornecer informações sobre o tema, o problema e o objetivo da pesquisa. A seguir apresente o método, os resultados e as considerações finais. O resumo completo deve estar em um único parágrafo. É…

configuração das margens do trabalho deve obedecer ao seguinte padrão: Superior - 3,0cm Inferior - 2,0cm Esquerda - 3,0cm Direita - 2,0cm 1.1.2 Espacejamentos entre linhas O espacejamento entre linhas é de 1,5 cm para o texto, e espaço simples para o resumo e para as citações longas. 1.1.3 Escrita Utilizar margem justificada para o corpo do trabalho e alinhamento esquerdo para as referências. A NBR 14724 (2005, p.7) recomenda: [...] a utilização de fonte tamanho 12 para todo o…

........................................................................................ Figura 3: Folha de rosto.............................................................................................................................. Figura 4: Verso da folha de rosto: ficha catalográfica............................................................................. Figura 5: Folha de aprovação.................................................................................................

........ 2 CARACTERÍSTICAS DE TESE E DISSERTAÇÃO .............................. 3 ESTRUTURA DOS DOCUMENTOS ACADÊMICOS ........................... 4 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ............................................................. 4 ELEMENTOS TEXTUAIS ..................................................................... 6 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ............................................................

ensino-aprendizagem de Ciências sociais e História. Débora de Souza França¹ Aluna do curso de licenciatura plena em pedagogia, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ. Duque de Caxias, RJ. Professora Orientadora: Mª Cristina da Conceição Silva² Resumo O presente artigo trata de questões referentes ao ensino de ciências sociais e história na escola. Abrangendo reflexões pertinentes ao trabalho docente bem como os desafios observados no dia a dia do professor de…

Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Revisão Leonardo Barros de Oliveira Projeto Gráfico, Diagramação e Capa Tatiana Fonoura Rivoire Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) História : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de Educação…

germinação. Com essa informação fica evidente o objetivo do trabalho acadêmico ‘seminário’ nas Instituições de Ensino Superior (IES): o é uma fonte de pesquisas e de procura de novas soluções para os problemas propostos para pesquisa. 1.1 CONCEITOS E OBJETIVOS “O seminário é um recurso didático-científico bastante dinâmico, em que se pode englobar, plenamente, a capacidade dos discentes, docentes e demais participantes, pois o seminário é um estudo aprofundado de uma questão”. (SILVA,