Resumo Capitulo 3 Paulo Freire

(Licenciatura) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ensino Superior do Seridó. Departamento de Educação. Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia. 1. Educação – Monografia. 2. Alfabetização – Adolescente em conflito - Monografia. 3. Educação – Produção textual – Monografia. I. Macedo, Adailson Tavares. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/UF/BS – CERES – Caicó CDU 37.014.022 ELISNARA MONALISA DO MONTE SILVA A…

.... 17 2.5.3 Gráfico ...................................................................................................... 18 2.5.4 Figura ........................................................................................................ 19 3 ESTRUTURA DO TCC........................................................................................... 20 3.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ........................................................................ 20 3.1.1 Capa (elemento…

arte através da sala de aula. Com base no PCE – Proposta do Currículo do Estado, abordarei alguns temas diversificando entre os bimestres e as turmas, bem como onde senti maior dificuldade para trabalhar em sala. CAPÍTULO I O LUGAR ONDE TUDO ACONTECEU No ano de 2013 tive a oportunidade de trabalhar na Escola Estadual Antônio Florentino localizado no bairro do Jd Jacira, Itapecerica da Serra – SP. A escolha para meu trabalho estava dependendo de…

baseada em outras referências na área de Metodologia do Trabalho Científico, seguindo a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). 3 Estrutura do TC 3.1 Elementos Pré-textuais Capa Obrigatório Folha de rosto Obrigatório Folha de aprovação Obrigatório Dedicatória Opcional Agradecimentos Opcional Epígrafe Opcional Resumo em Português Obrigatório Resumo em Inglês Obrigatório Lista de ilustrações (gráficos, quadros, tabelas, dentre outros.) Opcional Listas de…

informar, por isto pode ser considerada como sendo o dado que faz diferença”. Segundo Freire (2002, p. 76), ser professor é “[...] fazer parte da vida de centenas e centenas de pessoas, compondo junto, e para cada uma delas, o cenário da sua própria vida”. Ser professor é “[..] fazer parte da vida de centenas e centenas de pessoas, compondo junto, e para cada uma delas, o cenário da sua própria vida.” (FREIRE, 2002, p. 76). Citação direta longa: Fica fora do corpo do texto, sem aspas,…

RESENHA Magali de Menezes Custódio1 Referência do livro FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. Credenciais do autor Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário…

Resenha: A obra educacional de Paulo Freire não se destaca pelo tamanho físico de seus escritos, mas sim pelo contexto e pela densidade de cada obra sua. No livro Pedagogia da Autonomia não é diferente, que apesar de poucas páginas, possui uma estrutura e contexto teórico amplo e totalmente interligado com as outras obras do autor em sua concepção de educação libertária. A primeira parte dessa obra tem o titulo de Não há docência sem discência o autor disserta no inicio sobre a curiosidade

Tipos de Dominações Legítimas......................................................12 1.5 A Sociologia de Karl Marx - a práxis Marxista.....................................................................................................14 1.6 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................16 1.7 Atividades…

TAMANHO DA LETRA - Tamanho 12 para o texto como um todo: títulos e parágrafos: Exemplo: MULTIFUNCIONALIDADE DA AGRICULTURA FAMILIAR E AS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO Elize Bertella1 Keila Valandro2 Luiza Maria da Silva Rodrigues3 Osni Zioli4 RESUMO O presente artigo objetiva debater conceitualmente a multifuncionalidade da agricultura familiar numa reflexão sobre as suas contribuições para o desenvolvimento sustentável. Partindo do pressuposto de que o desenvolvimento…

unidade 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim, é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Outras, interferindo no processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A…