TEMAS BÁSICOS DE PSICOLOGIA, Diagnóstico Psicológico.

Resumo do 1º Capitulo do livro: TEMAS BÁSICOS DE PSICOLOGIA, Diagnóstico Psicológico. A relação entre a prática e a teoria em diferentes ciências e portanto também em psicologia é uma das questões que ocupa os estudiosos, para alguns a prática deve decorrer estritamente de uma postura e métodos teóricos. Para outros o importante é a explicação do cinturão de conceitos e noções no qual o sujeito se apóia sem que obrigatoriamente esse cinturão esteja organizado anteriormente a uma teoria. O fato é que a prática e a teoria se alimentam mutualmente. Uma não se desenvolve sem a outra, não podendo haver desvinculação e nem a subordinação total entre elas. Na prática da Psicologia Clínica visa-se basicamente a avaliar o sofrimento psiquico do cliente. Na prática do Psicodiagnóstico o objetivo é organizar os elementos presentes no estudo psicologico, de forma a obter uma compreensão do cliente a fim de ajudá-lo. O maior desenvolvimento dos modelos de psicodiagnostico atuais deu-se em consultórios privados, no atendimento a uma clientela socialmente privilegiada, a valorização do psicologo como profissional liberal contribuiu pela atuação autônoma, em detrimento da atuação em instituições. A Psicanálise provê uma revolução na Psicologia, explicando o conceito de insconsciente e explicando através de processos intrapsíquicos, os diferentes comportamentos que procura compreender. Através da ótica psicanalitica rediscutem-se a determinação psiquica e a dinâmica da…

Os textos e posicionamentos teóricos e ideológicos contidos neste livro de programa e resumos são de responsabilidade dos respectivos autores Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) 159.9.072 Amparo, Deise M. Métodos projetivos e avaliação psicológica: Atualizações, avanços e perspectivas / Deise Matos do Amparo, Erika Tiemi Kato Okino, Flávia de Lima Osório, Carla Luciano Codani Hisatugo, Marcelo Tavares,…

Formatação do número da página. .............................................................. 8 Figura 3: Formatação do número da página – local. ................................................... 9 Figura 4: Formatação de margens ............................................................................ 10 Figura 5: Formatação de margens – papel. .............................................................. 11 Figura 6: Inserir nota de rodapé…

PSICODIAGNÓSTICO-V P974 Psicodiagnóstico-V [recurso eletrônico] / Jurema Alcides Cunha ... [et al.]. – 5. ed. rev. e ampl. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2003. ISBN 978-85-363-0778-7 1. Psicodiagnóstico. I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos…

PSICODIAGNÓSTICO-V P974 Psicodiagnóstico-V [recurso eletrônico] / Jurema Alcides Cunha ... [et al.]. – 5. ed. rev. e ampl. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2003. ISBN 978-85-363-0778-7 1. Psicodiagnóstico. I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos…

adquirido por nossos colaboradores ao longo dos anos, e também tornando a leitura um evento produtivo e agradável. Clara Regina Rappaport Coordenadora XI Este livro procura oferecer ao leitor uma visão bastante condensada daquilo que se passa no contexto psicodiagnóstico. Esse contexto é constituído por tudo o que ocorre desde o início do contato com o paciente e/ou seus responsáveis (ou, mesmo, desde o contato prévio com a pessoa que o encaminhou) até o final desligamento do…

percebe seu erro e desenha espontaneamente o símbolo correto ao lado ou em cima da figura errada. Semelhanças Todas as Idades: exemplo seguido pelo item 1. Se a criança disser não se parecem ou errar ao responder, dê um exemplo de resposta de 1 ponto. Interromper após 8 erros consecutivos. Não. Não. 0 – 1 Do item 1 até o item 5. 0, 1 ou 2 Do item 6 até o item 19. Não inclua na pontuação a resposta do exemplo. Considere correto quando a criança responde de forma clara o…

EDUCACIONAL Por: Jorge de Almeida Bastos Orientador Prof. Geni Lima Rio de Janeiro 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMO FERRAMENTA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Orientação Educacional e Pedagógica Por: Jorge de Almeida Bastos 3 AGRADECIMENTOS A minha…

I* edição 1986 4* edição -TO Coordenação da tradução Mana Risoleta de Oliveira Marcondes Revisão da tradução Maria Esteia Heider Cavalheiro Revisões gráficas Eloisa da Silva Aragão Ivete Batista diu Santos IHnarte Zorzanelh da Silva Produção gráfica Geraldo Alves Pagirmçáo/Fotolitos Studio 3 Desenvolvimento Editorial Dados Internacionais de Catalogação na Puhlicaçao (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP. Brasil) lírnicr, Eduardo Alberto Psiwterapia breve de orientação…

IV - À MARGEM DE ALGUNS LIVROS DE MIRA Y LÓPEZ (I9 26 - I9 64) El Psicoanálise, Monografies Mediques, ano 1, n.o 2 e 3, Barcelona, 1926. 2.& edição (corrigida e aumentada) - Monografies Mediques, ano lO, n.o 2 e 3, 1935. Trata-se do primeiro trabalho extenso de Mira y López, com o qual iniciou a sua produtiva contribuição nos campos da Psiquiatria e Psicologia. Dividido em duas partes, apresenta na primeira o resumo metódico e preciso das teorias de Freud e seus discípulos. Com a…