Resumo Acadêmico O Português São Três Bagno

NA PONTA DA LÍNGUA 1. Estrangeirismo, —guerras em tornada língua Carlos Alberto Faraco [org.], 2a ed. 2. Língua materna — letramento, variação e ensino Marcos Bagno, Michael Stubbs & Gílles Gagné, 2a ed. 3. História concisa da lingüística Barbara Weedwood, 2a ed. 4. Sociolingüística — uma introdução crítica Louis-Jean Calvet 5. História concisa da escrita Charles Higounet 6. Para entender a lingüística — epistemológica elementar de uma disciplina Robert Martin 7. Introdução…

NA WEB: O BLOG DE OPINIÃO Marcelo Pires Dias, Regis José da Cunha Guedes POR UMA REDEFINIÇÃO DO CONCEITO DE GÊNERO Ananias Agostinho da Silva USO DE ANGLICISMOS, VARIAÇÃO E MUDANÇA LINGUÍSTICA: O CASO DA REVISTA EXAME Flávio Biasutti Valadares PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E SEGUNDA LÍNGUA EM MOÇAMBIQUE Leonarda Jacinto Menezes PDF 9-23 PDF 24-40 PDF 41-62 PDF 63-78 PDF 79-92 PDF 93-110 PDF 111-129 Ensaios LEITURAS COM PARTILHADAS, LEITORES MULTIPLOS Eliana Yunes PDF 130-141…

informática e metodologia de projetos na produção de sistemas. São fundamentais à atuação do profissional egresso deste curso: Raciocínio lógico, emprego de linguagens de programação e de metodologias de construção de projetos, preocupação com a qualidade, usabilidade, robustez, integridade e segurança de programas computacionais são fundamentais à atuação do profissional egresso deste curso. DATA DE IMPLANTAÇÃO DO CURSO REGIME ACADÊMICO Março/ 2010 Periodização anual.…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS JOSÉLIA RODRIGUES VIANA A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: SURGIMENTO, EVOLUÇÃO ATÉ A FASE CONTEMPORÂNEA NATAL, RN 2012 JOSÉLIA RODRIGUES VIANA A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: SURGIMENTO, EVOLUÇÃO ATÉ A FASE CONTEMPORÂNEA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Português. Orientadora: Profa. Maria Celeste…

Vieira (UnB)....................................................... 117 Parte IV – discurso e língua Portuguesa A multimodalidade e a formação dos sentidos em português como segunda língua Janaína de Aquino Ferraz (UnB)................................................... 153 FORMAS DE SOLICITAÇÃO, AFIRMAÇÕES E RESPOSTAS DIALÓGICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO Regina Célia Pagliuchi da Silveira (PUC/SP)................................... 177 Parte V – discurso e Multimodalidade “E agora,…

Estadual do Ceará (UECE) e graduado em Letras (Português-Inglês e suas respectivas Literaturas) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). E-mail: . Aline Cantarotti: Professora da Universidade Estadual de Maringá (UEM-PR), ministrando disciplinas da área de língua inglesa nos cursos de Letras e Secretariado Executivo. Atual coordenadora do curso de Secretariado Executivo Trilingue da Universidade Estadual de Maringá. Licenciada em Letras Português/Inglês, bacharel em Tradução e…

sobre o assunto do texto. No entanto, há quem considere seu aspecto desfavorável, Eco (apud, Alvarado, 1994:48) afirma que 1 infelizmente, um título já é uma forma de interpretação . Segundo Genette (apud Alvarado, 1994) o título de um livro tem três funções: 1. Identificar a obra; 2. designar seu conteúdo; 3. atrair o público. Se considerarmos sua relação com o texto, os títulos se classificam em: - 1 títulos que classificam conteúdo ou tema: A peste / Guerra e paz…

“LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UMA PRÁTICA TRANSFORMADORA” EIXO TEMÁTICO: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior RESUMO: Neste estudo, procurou-se investigar como alunos de um Curso de Extensão de uma Universidade Pública do Norte do Paraná percebem o ato da leitura. Para tal, os dados coletados de um questionário procuraram buscar respostas para três perguntas: 1) O que é ler? 2) Qual a sua importância? e 3) Onde ela ocorre? Visando contribuir com o processo de…

4. Língua portuguesa – Estudo e ensino – Teses. 5. Língua portuguesa – Brasil – Teses. I. Azeredo, José Carlos de. II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Letras. III. Título. CDU 806.90-561.51 Autorizo, apenas para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta dissertação, desde que citada a fonte. __________________________ Assinatura __________________ Data Anderson Ulisses dos Santos Nascimento Descrição da oração sem…

___________________________________ Prof. Dr. Émerson de Pietri ___________________________________ Profª Drª Maria Laura T. Mayrink-Sabinson ___________________________________ Profª Drª Ana Lúcia Horta Nogueira Campinas, 13 de dezembro de 2005. v Resumo Nos anos 1970 e 1980 foram publicados textos escritos por lingüistas e documentos oficiais voltados ao ensino de língua materna que apresentavam críticas ao ensino então existente e propunham um novo…