Resumo A Educação E A Incultura Moderna Nietzsche

aqueles que já estão dados na alma do indivíduo no instante em que o processo se instala — são os fatores clássicos levados em conta pela análise psicológica corrente: tendências hereditárias, defeitos constitucionais, traumas de infância, falhas da educação, etc. De um lado, estes fatores não exercem senão um papel predisponente, que em nada pesa se não é valorizado pela interferência dos fatores exógenos; de outro lado, eles são bem conhecidos na literatura psicológica. Os fatores…

fracassando, então, na tentativa de convencer o leitor do valor do texto. Outros, muito extensos, esforçam-se por aprofundar as questões tratadas no livro e, correndo em paralelo, tornam-se, quase, um outro livro. Em vez de estimularem, cansam o leitor. Em resumo, tanto a louvação como o minilivro cumprem mal a função de propaganda. A meu ver, um bom texto pode dispensá-los, pode falar por si mesmo. Como fugir, então, a ambos? Que esperar de um prefácio? Talvez, como propõe Magda Becker…

não é movido pelo desejo de competir - não faz das idéias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, a vida: em resumo, pelo desejo de Convite à Filosofia _______________________________ – 20 – saber. A verdade não pertence a ninguém, ela é o que buscamos e que está diante de nós para ser contemplada e vista, se tivermos olhos (do espírito) para vê…

não é movido pelo desejo de competir - não faz das idéias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, a vida: em resumo, pelo desejo de – 19 – Convite à Filosofia _______________________________ saber. A verdade não pertence a ninguém, ela é o que buscamos e que está diante de nós para ser contemplada e vista, se tivermos olhos (do espírito)…

não é movido pelo desejo de competir - não faz das idéias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, a vida: em resumo, pelo desejo de – 19 – Convite à Filosofia _______________________________ saber. A verdade não pertence a ninguém, ela é o que buscamos e que está diante de nós para ser contemplada e vista, se tivermos olhos (do espírito)…

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