Resumo A Dança Do Universo

cênicas, cinema, desenho, escultura, pintura, literatura, teatro, dança, música; É importante que o trabalho não fique restrito as salas de aula, mas que os alunos tenham acesso a museus, galerias, cinemas e vários outros espaços de arte. As escolas devem ter materiais apropriados para que os professores possam ter liberdade e estimular a criatividade dos alunos. Para Haetinger (2005), “quando o aluno foca seu trabalho no universo criativo ele identifica seu caráter questionador e…

ator-dançarino: matrizes corporais na dança dramática do Boi-de-mamão Orientador: Prof. Dr. Milton de Andrade Leal Jr. Bolsista: Samuel Romão Autores do Artigo: Samuel Romão e Milton de Andrade Participantes da Pesquisa: Alexssandro Maquel, Aline Meyer, Rogaciano Rodriges, Samuel Romão. RESUMO A pesquisa, que deu forma a este artigo, prevê a hipótese de que a análise dos princípios de composição dos movimentos expressivos de danças dramáticas de tradição…

O FOLCLORE BRASILEIRO... Práticas Pedagógicas Professora: ALESSANDRA MUNIZ 4ª Séries F Novembro 2011 O Folclore Brasileiro RESUMO: O folclore é uma ciência que cuida das tradições, usos e costumes dos povos. Saber popular transmitido de pai para filho. Cada povo tem seu jeito de explicar o que acontece a sua volta e para isso contam passagens importantes da nossa história. Folclore também é Literatura. As inspirações do Romantismo e muitas…

RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar a música como elemento contribuinte para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir na aprendizagem e analisa o papel da música na educação. Lembra também 'a Inteligência Musical, apontada por Howard Gardner, como uma das múltiplas inteligências e à capacidade que a música tem de influenciar o homem física e mentalmente, podendo contribuir para a harmonia pessoal, facilitando a…

GOIAS- GO Atividade final de conclusão do Curso Competências básica no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Luciene Benjamin Silva Guimarães Multiplicadora: Lainir Bento da Silva Moraes Palestina de Goiás – GO, Fevereiro de 2015. RESUMO O Programa Mais Educação é uma parceria do Governo Federal e o Município de Palestina de Goiás garante, por meio da transferência de recursos financeiros, do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) uma educação integral aos alunos de…

David Lynch’s MULHOLLAND DRIVE Uma análise Abril de 2013 Resumo: Depois de receber uma herança deixada por sua tia Ruth, Diane viaja para Los Angeles para tentar alavancar sua carreira de atriz. Certo dia, ela faz um teste para participar do filme A História de Sylvia North, mas é rejeitada pelo diretor da produção, Bob Rooker, que acaba escolhendo Camilla Rhodes para o papel-título. Porém, Diane e Camilla acabam se tornando amigas e, eventualmente, amantes - sendo que esta…

PERCEPÇÃO DOS TRAÇOS DE PERSONALIDADE CRIATIVA DO AUTOR E INTÉRPRETES E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UMA OBRA NA DANÇA CONTEMPORÂNEA Gislaine Sacchet[1] Israel Delfino Cabral da Silva[2] RESUMO A criatividade humana costuma ter origem em algo problemático, ou seja, cada problema proposto pelo rumo de nossa vida será fonte de intervenção criativa, daí o surgimento de novas respostas, de novas escolhas. “O ser criativo na descoberta

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Acadêmico(s) Ana Lucia Rodrigues Prof. Edivane Lúcia Verardi Dutra Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0424)– Pratica do módulo I 26/11/2011 Resumo Denomina-se cultura afro-brasileira, o conjunto de manifestações culturais do Brasil, que sofreram algum grau de influência da cultura desde os tempos do Brasil colônia ate a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida…

também ao professor examinador Hilton Castello, pelos vários “bate papos” informais que muito nos ajudaram no decorrer desta monografia. iv "Não fique triste, é carnaval". Bart (dançando dentro de uma cobra, após ser engolido por ela). v SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................................vii…

podendo dessa forma desafiá-lo e, com isso, incrementar a qualidade da interação com o que está sendo feito. Para fazer a mediação pedagógica, o professor precisa acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, ou seja, entender seu caminho, seu universo cognitivo e afetivo. Além disso, é fundamental que o professor tenha clareza da sua intencionalidade pedagógica para saber intervir no processo de aprendizagem do aluno, garantindo que os conceitos utilizados, intuitivamente ou não, na…