Resumo A Contribuição Da Filosofia Grega Para A Educaçao

RAZÃO E SENSIBILIDADE: 27(1):11-26 jan./jun. 2002 notas sobre a contribuição do estético para a ética Nadja Hermann RESUMO – Razão e sensibilidade: notas sobre a contribuição do estético para a ética. O artigo aborda a emergência do estético quando as éticas tradicionais, fundamentadas na razão, entram em declínio. A experiência estética, enquanto um modo de conhecer pela sensibilidade, em que se refugiam a pluralidade e a diferença, passa a se constituir uma via de acesso…

UNIVERSIDADE PAULISTA BACHARELADO EM PSICOLOGIA SIGMUND FREUD A contribuição da Psicanálise à Educação São Paulo 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA BACHARELADO EM PSICOLOGIA Eline Santos RA: B2750D-8 Gisele Guimarães RA: B15216-8 Luana Silva RA :B26AB3 Luana Santos RA: B49FDD-0 Silvana Amaral RA: B48JJG-9 Thaiara Chioquete RA: A80CGB-2 Ynajara Santos RA: B49FDE-9 Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de PDTA, do curso de Psicologia, 2º e 3º semestres da…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PARAISO DO TOCANTINS – FEPAR FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARAÍSO DO TOCANTINS – FECIPAR CURSO DE PEDAGOGIA ÉTICA PROFISSIONAL DO EDUCADOR DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL MÁRCIA GONTIJO GONÇALVES Paraíso do Tocantins – to, janeiro de 2002 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PARAISO DO TOCANTINS – FEPAR FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARAÍSO DO TOCANTINS – FECIPAR CURSO DE PEDAGOGIA ÉTICA PROFISSIONAL DO EDUCADOR DE 1ª A 4ª SÉRIE

Indice Os Problemas da Ética..........................................7 Ética Grega Antiga...............................................24 Ética e Religião......................................................35 Os Ideais Éticos....................................................43 A Liberdade...........................................................48 Comportamento Moral: o Bem e o Mal............62 A Ética Hoje..........................................................70 Indicações

Indice Os Problemas da Ética..........................................7 Ética Grega Antiga...............................................24 Ética e Religião......................................................35 Os Ideais Éticos....................................................43 A Liberdade...........................................................48 Comportamento Moral: o Bem e o Mal............62 A Ética Hoje..........................................................70 Indicações

Newton era um aluno intermediário, ou seja, mediano, mas depois de um desentendimento com um colega da própria escola, ele decidiu estudar e estudar, para que posteriormente ele se tornasse o melhor aluno da classe e até mesmo da sua escola. Após esse resumo da vida de Isaac Newton desde o dia que ele nasceu até concluir os estudos na escola ele ingressou na faculdade e no ano de 1665 ele formou-se em bacharel em humanidades, no Trinity College de Cambridge, nesta época ele estava com 22…

A PROBLEMÁTICA DA DEMOCRACIA EM ROUSSEAU EM CONTRAPARTIDA ÀS REGRAS DO JOGO DE NORBERTO BOBBIO José Felipe Nazário Júnior1 Prof° Aluísio Carvalho2 Prof° Dr. Benjamim Gomes3 Luiz Henrique Queiroz4 RESUMO: O presente trabalho se objetiva em uma análise filosófica distinta, tendo como referencial dois filósofos, Jean-Jacques Rousseau e Norberto Bobbio, que contribuíram substancialmente para a construção de uma sociedade democrática. A finalidade é explanar de forma conceitual as…

CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Filosofia Curso de Filosofia A DIMENSÃO METÁFISICA DO EROS Belo Horizonte, 2007. A DIMENSÃO METÁFISICA DO EROS Monografia apresentada ao Programa de Graduação em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Filosofia. Orientador:

DIRETÓRIO DE ESTUDOS 2005 CURSO DE FILOSOFIA CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Unidade de Ensino de Lorena Rua Dom Bosco, 284 12600-100 LORENA - SP tel.: (012) 3159-2033 fax: (012) 3153-5111 www.lo.unisal.br curso.filosofia@lo.unisal.br ÍNDICE APRESENTAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA CONCEPÇÃO, FINALIDADES E OBJETIVOS PERFIL DO LICENCIADO EM FILOSOFIA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS DIREÇÃO ORGANIZAÇÃO

do que vimos até aqui sobre o tema – nas aulas, através da pesquisa, dos exercícios, do trabalho em dupla e do documentário. Boa leitura! Por que a Bíblia é tão importante? A palavra Bíblia, ao pé da letra, significa “livrinhos", plural da palavra grega biblíon ("livrinho") que, por sua vez, é o diminutivo da palavra biblos ("livro"). Assim, a Bíblia consiste de uma coleção de livros menores, diferentes entre si. A Bíblia é importante porque nos diz quem é Deus, o que Ele espera de nós,…