Resumo A Brincadeira No Cotidiano Das Práticas Educativas

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na Educação Infantil. Cidade 2010 Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP POLO DE AMERICANA/SP CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA APRENDI PROF. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO SUMÁRIO Resumo Significado e sentido na aprendizagem escolar Qual a importância da psicologia para a pedagogia Contribuições da pedagogia para a Educação Teorias Verbal significativa genética Quadro conceitual Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos Como estimular a Mente Contribuições do jogo…

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROF. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO SUMÁRIO Resumo Significado e sentido na aprendizagem escolar Qual a importância da psicologia para a pedagogia Contribuições da pedagogia para a Educação Teorias Verbal significativa genética Quadro conceitual Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos Como estimular a Mente Contribuições do jogo na educação 5

Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 164, Enero de 2012. http://www.efdeportes.com/efd164/brincadeiras-cantadas-na-educacao-infantil.htm Músicas, jogos e brincadeiras cantadas no processo de desenvolvimento das práticas corporais na Educação Infantil Canciones, recreación y juegos cantados en el desarrollo de las prácticas corporales en Educación Inicial Francine Mozer Suzana* *Graduada em Licenciatura de Educação Física **Mestre em Educação,…

SAÚDE: UM RELATO DE INTERVENÇÃO Feira de Santana-BA 2012 Jaildo Rodrigues Maikon Bastos Poliana Resedá Feira de Santana-BA 2012 SUMÁRIO | Resumo | 4 | |................................................................................................................ |

Lúdico na Aprendizagem: Interação e Brincadeiras. Resumo: O trabalho desenvolvido tem como intuito análise de como as atividades lúdicas favorecem a construção do conhecimento das crianças na educação infantil e também a contribuição de tais estratégias à prática educativa. Sendo assim, permeia os estudos e estratégias psicopedagógicas que fazem o uso de brincadeiras para a condução do processo educativo e, por conseguinte o estudo de particularidades dos indivíduos que auxiliam na produção do

Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra 20013 TÍTULO DO TRABALHO TODAS EM MAIÚSCULAS ESTILO ResuMO O objetivo deste estudo é abordar o lúdico no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental I, partindo da premissa de que o lúdico é um aliado eficaz para desenvolver os aspectos cognitivo, afetivo, intelectual e social dos alunos. Por meio das perspectivas de diferentes teóricos que abordam esta temática, levantamos hipóteses de como

DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL NA CRECHE: MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES Vanessa Alessandra Cavalcanti Peixoto UEI/UFRN psicopedagoga.vanessa@gmail.comCrianças de 0 a 3 anos: Sujeito de direitos Resumo Com a entrada das crianças cada vez mais cedo nas instituições educacionais, torna-se necessário refletir sobre a importância do trabalho pedagógico voltado para o desenvolvimento pleno das mesmas. Para que esse desenvolvimento ocorra, entende-se que a linguagem é um instrumento imprescindível

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP POLO DE AMERICANA/SP CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA APRENDIZA PROF. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO SUMÁRIO Resumo Significado e sentido na aprendizagem escolar Qual a importância da psicologia para a pedagogia Contribuições da pedagogia para a Educação Teorias Verbal significativa genética Quadro conceitual Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos Como estimular a Mente Contribuições do jogo

2177-8574 A LUDICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Ana Regina Donato de Moraes1 Lourdes Keila Casado Pulucena2 Lucieni Vaz dos Santos3 Resumo Aprender brincando não é apenas um passatempo, quando se trata de ensinar. Com seriedade, nós, educadores, devemos brincar com as crianças postas sob nossa responsabilidade enquanto aprendem, trabalhando com elas todas as imagináveis praticas pedagógicas que as estimule ao aprendizado, à aquisição de conhecimento e ao desenvolvimento intelectual…