Ementa

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Instituição/Campo de Estágio: Centro de Referência de Assistência Social-CRAS. Endereço: Rua José Francisco da Silva Nº 28 Telefone/Fax: 77- 3686-2142 - E-mail: Supervisor (a) de Campo: Nº CRESS: Supervisor (a) Acadêmico: Nº CRESS: Discente: Registro Acadêmico Circuito: 11 - Período: Carga horária: 110 horas EMENTA O processo de ensino-aprendizagem como expressão do fazer profissional, privilegiando a experiência do aluno num contato direto com o trabalho do Assistente Social em seu campo de ação. Sendo assim, desenvolver competências profissionais nas dimensões teórico-metodológico, ético-político e técnico-operativo, com aproximação dos alunos à realidade profissional em estabelecimentos públicos ou privados prestadores de serviços sociais. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO Fazer caracterização do campo de estágio, observando a estrutura e os objetivos da instituição, bem como as normas institucionais, aos quais estão submetidos os profissionais Assistentes Sociais, bem como o papel desse profissional e o perfil do usuário; Leitura da documentação específica do Serviço Social para possibilitar o conhecimento sobre sua dinâmica, bem como de levantamento bibliográfico na área específica do campo de estágio; Observar as práticas profissionais voltadas para o planejamento de ações de cunho sociais; Observação participante nas práticas profissionais na criação e/ou execução de

(De 10 a 15 páginas no máximo). UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME DE TODOS OS ACADÊMICOS DO GRUPO EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) TITULO (Arial – TAM. 16 – Normal - Centralizado) CAMPO GRANDE / MS 2014 (Arial – TAM. 12 – Normal - Centralizado) UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal –…

(De 10 a 15 páginas no máximo). UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME DE TODOS OS ACADÊMICOS DO GRUPO EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) TITULO (Arial – TAM. 16 – Normal - Centralizado) CAMPO GRANDE / MS 2014 (Arial – TAM. 12 – Normal - Centralizado) UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal –…

TEORIA E PRÁTICA NO CAMPO DA PEDAGOGIA Janete Ribeiro¹ Kátia Martins² Fátima Regina Bergonsi Debald³ Resumo Os Estágios Supervisionados estão entrelaçados entre a teoria e a prática, fazendo com que os acadêmicos coloquem suas ideias e seus aprendizados com os indivíduos da sociedade. Os Estágios Supervisionados trazem conhecimentos e desta forma realizar a função para exercer a função docente nas instituições de ensino, os Estágios Supervisionados faz com que os futuros…

DOS ACADÊMICOS – RA: ................ (poderão compor o grupo até 05 alunos) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CIDADE - ESTADO 2015 NOMES COMPLETOS DOS ACADÊMICOS – RA: ................ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio…

A RELAÇÃO DOS ESTÁGIOS NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO UNIPAM Fernanda Ferreira Caixeta* ferreira_caixeta2003@yahoo.com.br Luiz Antonio da Silva Campos** luizmono@netsite.com.br RESUMO A vivência dos universitários no Estágio é de fundamental importância para a formação profissional. De acordo com os estudos, o estágio se caracteriza como uma atividade de que pode trazer imensos benefícios para a aprendizagem, para a melhoria do ensino e para o…

Melhor Ensino Superior-IMMES) RESUMO Esta pesquisa trata-se das observações e da elaboração de um projeto de intervenção, desenvolvida pelos acadêmicos da Universidade do Estado do Amapá para auxiliar o professor da escola campo a ampliar as possibilidades de aprendizagem em suas aulas, utilizando o lúdico como tema gerador. O objetivo desta pesquisa é averiguar a postura pedagógica dos acadêmicos de Licenciatura em Química da Universidade do Estado do Amapá diante da…

A VIVÊNCIA NO CAMPO DE ESTÁGIO CURRICULAR I : RELATOS DE EXPERIÊNCIA BASTOS, Rafael da Silva * FARIAS, Brenda Feitoza de FONSECA, Aline da Conceição Silva PEREIRA, Evanice de Sousa SILVA, Raimunda Tatiana Guimarães SINDEAUX, Bruna Costa RESUMO O presente estudo baseia-se num relato de experiência de acadêmicos do curso de Enfermagem sobre o Estágio Curricular Supervisionado na atenção básica e tem a finalidade de descrever as contribuições desse exercício para sua…

NOME DO ALUNO – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA PORTUGUESA __ (I ou II) CIDADE - ESTADO 2013 NOME DO ALUNO – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA PORTUGUESA I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de xxxxx do xxxxx da Universidade xxxxx como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de…

NOME DO ACADÊMICO – RA: ................ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CIDADE - ESTADO 2015 NOME DO ACADÊMICO – RA: ................ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado III. CIDADE -…