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RESUMO É cada vez mais necessária a reflexão e a mudança de atitude para procurar soluções diante dos muitos problemas enfrentados em nossa atuação profissional. Para que essas “mudanças didáticas” ocorram podemos experimentar imagens alternativas de aulas de Ciências, que por sua vez conduzem a uma (re) elaboração dos processos de ensino-aprendizagem que vai desde uma mudança dos papéis: de professor (transmissor) e o aluno (receptor), até a utilização de novas metodologias que…

de dezembro de 2009), que versam as normas a serem observadas na organização das propostas pedagógicas na Educação Infantil no Brasil, também realizaremos a leitura e estudo pormenorizado dos livros das disciplinas, das web aulas, das discussões realizadas nas tele aulas e aulas atividades e do texto complementar (O Currículo na Educação Infantil: o que propõem as novas diretrizes nacionais?” da professora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, contextualizando a leitura e o registro de…

Conteúdo Programático: | | Web Aula 1– Conceitos, Perfil Ideal do Negociador e Processo de Comunicação Web Aula 2 – Informação, Análise de Ambientes, Conceito de Gordura, Poder, Planejamento, Sentimentos Relacionados ao processo de Negociação e Exercício de Fixação. | | Metodologia: | | | Na unidade, utilizaremos todos os recursos necessários e disponíveis para o desenvolvimento da discussão do conteúdo. Sendo assim, faremos uso de: * Textos da própria web aula e de outros…

Aula-tema 4: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Objetivo Esta atividade irá ajudá-lo a compreender um dos indicadores da sustentabilidade: o balanço social. Atividade O balanço social é um instrumento que delimita e define a responsabilidade social empresarial, registrando num só documento os índices e indicadores acerca de suas ações socialmente responsáveis. Passo 1: Acesse um ou mais dos links indicados a seguir: Observe o modelo de balanço social do Ibase

AULA TEMA 1- Noções Essenciais de direito Question 1 Notas: 1/1 O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 30/08/11 Pedagogia 4º Projeto Multidisciplinar II Maria Clotilde Pires Bastos Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: Dificuldades de Aprendizagem Conteúdo abordado: A avaliação educacional é tema sempre presente haja vista sua importância no processo educativo. O contexto social de alguma maneira, aplica critérios

principal nome é o de L. S. Vygotsky, psicólogo russo que viveu e desenvolveu seus estudos durante os anos 30. O Sócio-Interacionismo proposto por Vygotsky tinha como principal veia a interação entre os indivíduos. No Ocidente, no entanto, sua "teoria" só ficou conhecida a partir dos anos 80 e 90. Enquanto para o construtivismo, a aprendizagem ocorria de forma individual, para Vygotsky, todo o processo de aprendizagem estava diretamente relacionado à interação do indivíduo com o meio…

Engenharia Informática Sistemas Distribuídos Revisão de redes Modelos e arquitecturas 12/13 Sistemas Distribuídos 1 Departamento de Engenharia Informática Objectivo das aulas desta semana • Rever o modelo de arquitectura das redes • Rever a forma de programação distribuída baseada em mensagens (aulas práticas) • Compreender o modelo cliente-servidor e suas evoluções • Perceber as limitações do modelo de programação baseado em mensagens e a evolução para o RPC …

utilizados, normas, adequação da representação da informação, descrições e palavras-chave, hierarquia dos termos, clareza e a apresentação concisa e consistente dos elementos. 6. Aspectos de Compartilhamento Com base nas ferramentas oferecidas pela web 2.0, os recursos de interação e participação do usuário se tornam cada vez mais determinantes para a proliferação do conteúdo na internet. Neste indicador, os principais critérios são: arquitetura de participação (cooperação e interação),…

MENDONÇA TRINDADE WEB 3.0 SÃO PAULO 2014 Projeto Integrado Multidisciplinar: Web 3.0 / Jaqueline Bonizioli [et al.].-- São Paulo, 2014. 38 f. il. Color. Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM (graduação)Universidade Paulista, Curso de Gestão de Tecnologia de Informação e Redes de Computadores, São Paulo, 2014. “Orientação: Profº Paulo César Costa dos Santos” ANA SANTOS GEORGE ARLEY GUILHERME FERNANDES JAQUELINE BONIZIOLI KAROLINE SANTOS LEONARDO MENDONÇA TRINDADE WEB 3.0…