Respostas Questionário Aula 9 População E Meio Ambiente

permitiu realizar a pesquisa com os alunos da escola; Aos professores do Conservatório Áurea Barbosa, Cleverson Natali, Fernando Pacheco, Henrique Basílio, Marialba Matos, João Batista Rosa e Paulo Isaac da Rosa, por cederem prontamente espaço em suas aulas para coleta de dados; Às professoras Ana Cristina Maranhão Gomes Ferreira e Andréa Borges pela orientação; À Professora Robélia Vargas Consoli pelo incentivo e atenção de sempre; Aos amigos Andréa, Cláudia Sebba, Luís Henrique e…

Atividade avaliativa sobre o teste QUATI Docente: Clarissa Nesi Venzon Discentes: Jadicéia Lopes Simplício Rosângela aula de Souza Natal/2015 Conteúdo 1. Introdução 3 2. Técnicas Utilizadas 4 2.1 Dinâmicas em grupo 5 2.2 A escolha do animal 6 2.3 Análises pessoais e crítica 7 a técnicas dos animais: 8 3.Testes Psicológicos administrados 9 3.1 QUATI 10 3.1.1 Descrição do teste 11 3.1.2 Resultados do teste 12 3.3 Análise pessoal e crítica da atividade…

conviverá com os alunos e professores dos mesmos durante as aulas visando encontrar traços percetivos que inferem na compreensão dos alunos sobre o ambiente, consequências da sua degradação, bem como deduzir a relação com as variáveis selecionadas. A pesquisa foi orientada pelo modelo quantitativo com realce para o estudo de caso, prospectivo e o bibliográfico. Foram utilizados como instrumentos para coleta de dados dois questionários dirigidos aos alunos da 6ª classe na Escola…

JUSTIFICAÇÃO DO TEMA DA INVESTIGAÇÃO 3. DEFINIÇÃO DE CONCEITOS CHAVES 4. PROBLEMA CIÊNTÍFICO 5. PERGUNTAS CIÊNTIFICAS 6. OBJECTIVOS (GERAIS E ESPECIFICOS) 7. OBJECTO DA INVESTIGAÇÃO E CAMPO DA ACÇÃO 8. HIPÓTESE 9. METODOLOGIA DE TRABALHO 10. METODOS DE INVESTIGAÇÃO 11. POPULAÇÃO E AMOSTRA 12. ESQUEMA DO TRABALHO 13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 14. BIBLIOGRAFIA ANEXO A: INQUERITO AOS PROFESSORES ANEXO B: INQUERITO AOS ALUNOS 1. INTRODUÇÃO O governo…

GEOGRAFIA JANILDO CAMPELO DOS SANTOS FILHO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NA ABORDAGEM DO TEMA “ASSOREAMENTO DA BACIA HIDROGRÁFICA” NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA ZONA SUDESTE DE TERESINA - PI. TERESINA-PI 2011 JANILDO CAMPELO DOS SANTOS FILHO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NA ABORDAGEM DO TEMA “ASSOREAMENTO DA BACIA HIDROGRÁFICA” NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA ZONA SUDESTE DE TERESINA - PI. Monografia exigida como…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

constituir essa análise, utilizou-se como base teórica autores como Libâneo e Gadotti, além dos próprios documentos oficiais sobre Coordenação Pedagógica. A metodologia selecionada foi a da pesquisa qualitativa, tendo como instrumentos principais um questionário estruturado, a análise documental e observações ativas na rotina escolar. Os resultados sugeriram a necessidade de um olhar mais orgânico para o trabalho pedagógico com comprometimento coletivo e estimulante na produção e…

almejava inserir todas as crianças moradoras da comunidade em sala de aula, pois não havia escola no bairro para atender esse público e os pais ou responsáveis não dispunham de condições financeiras para custear o ensino de seus filhos em outro bairro uma vez que teriam que pagar transporte ou até mesmo uma escola de ensino particular. Para realizar esse projeto a Instituição criou o programa “Escolinha Gratuita”, que ofertava aulas para as primeiras séries do ensino fundamental (1º ao…

semanal de cinco vezes por semana, duas vezes por dia, no período da manhã e tarde. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário, contendo nove questões que visavam identificar o nível de satisfação, motivação e bem-estar dos trabalhadores no contexto do trabalho e familiar. A pesquisa revelou que a ginástica laboral foi capaz de proporcionar a população estudada um sentimento de maior satisfação com a função que desempenha, promove alegria e redução de dores…

..............13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................19 1. INTRODUÇÃO O ambiente escolar é rico em experiências de aprendizado, direcionado ao desenvolvimento de habilidades que serão aplicadas no meio social de diferentes formas. Para que a escola atinja seu objetivo maior que é a aprendizagem dos alunos, além do destaque para o papel do professor, sabe-se que há uma equipe…