Atps quimica

ATPS – QUÍMICA Etapa 1 – Aula tema: Matéria, energia, transformação e substâncias. Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a atmosfera e biosfera como fonte de materiais úteis para o ser humano; conhecer algumas utilidades cotidianas e algumas aplicações industriais desses materiais; compreender o significado do conceito de substâncias simples e compostas, mistura heterogênea e homogênea; entender a importância dos processos de separação de misturas como forma de obter materiais ou matéria prima para as indústrias. Passo1 : Escolher a sua equipe de trabalho, que deverá ter no máximo 6 integrantes. Passo 2: Ler o capítulo 1 do PLT e realize as seguintes atividades descritas a seguir: * Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações (porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás. * Compare os gases que compõem a atmosfera e responda se todos eles são substâncias simples. Justifique a sua resposta. * Pesquise como é elaborada a separação dos gases que compõem a atmosfera. * Pesquise e elabore um resumo sobre “a produção industrial da amônia pelo processo de haber-bosch”. * Elabore um texto em grupo sobre a importância da atmosfera como fonte de matéria prima. Passo 3: Ler os textos: * “Petróleo: um tema para o Ensino da Química”. http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc15/v15a04.pdf * “O processo de fabricação de açúcar e álcool”.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série Química A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Eletroquímica – a Pilha de Daniell (experimento nº 4 do PLT 150) Resumo teórico O estudo do experimento da Pilha de Daniell inicialmente proporciona uma visão prática das reações de óxido-redução, onde, o Nox (número de oxidação) das espécies envolvidas no processo sofre alteração. Como normalmente acontece, haverá substância que sofre oxidação, tendo o seu Nox aumentado algebricamente, enquanto outra sofre redução, diminuindo algebricamente o seu Nox. Exemplo: Oxidação; Zn…

[pic] ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: QUÍMICA I. AUTORES: R.A: SÃO JOSÉ DOS CAMPOS NOVEMBRO DE 2011 SUMÁRIO 1. ETAPA 3 1 1.1. Passo 1 1 1.2. Passo 2 1 1.3. Passo 3 1 1.4. Passo 4 2 2. ETAPA 4 2 2.1. Passo 1 2 2.2. Passo 2 2 2.3. Passo 3 2 2.4. Passo 4 2 ETAPA 3 1 Passo 1 Ler o modelo de ligação metálica, capítulo 4 PLT (p.99-104) e responda as…

Química Aula – 4 1) Indicar o período e a família, de acordo com a distribuição abaixo: a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p5 c) 1s2 2s2 2p6 3s2 d) 1s2 2s2 2p3 e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5 f) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d10 2) Se o cálcio (Z=20) e o Zinco (Z=30) possuem dois elétrons em seu último nível, por que não estão na mesma família? 3) Dentro do grupo dos calcogênios, indique o elemento de menor raio atômico e o de maior raio…

ETAPA Nº 1 Situação-problema 1: O valor da conta de água é dado por uma tarifa fixa, mais uma parte que varia de acordo com o volume, em metros cúbicos utilizados, caso exceda o volume considerado na tarifa fixa. O valor da tarifa fixa é de R$ 13,00 e a cada metro cúbico excedente acrescenta R$1,90 no valor da conta. Passo 1 – Faça a leitura do capítulo 1 – seção 1.1 do PLT e demonstre através da situação problema 1 o conceito de função linear. Escreva a equação para o custo total…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Profa. Ms. Rosana Platero rosanaplatero@anhanguera.com PLT 111 Cap. 01 Os Autores e suas Contribuições PLT 111 Cap. 01 Alfred North Whitehead A Educação e a Utilização do Conhecimento 1. Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas suas manifestações; 2. A educação deve ser útil. E se ela não for útil, o que ela é então? Trata-se de um talento a ser escondido? Ela é útil porque a compreensão é útil. 3. As ideias teóricas…

.... 4 "Ler o capítulo 4 do PLT (compostos iônicos páginas 63-70) e responda as questões" 4 ETAPA 5 PASSO 1...................................................................................................6 "Pesquise como ocorre à corrosão metálica e quais são os principais meios corrosivos” 5 ETAPA 5 PASSO 2...................................................................................................7 "Pesquise o que é anodo de sacrifício e quais os anodos de…

o capítulo 1 do PLT e realize as atividades descritas a seguir: 2.1 Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações (porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás . Resposta:Os gases que compõe a atmosfera são: Nitrogênio 78% - Líquido de Refrigerante; Oxigênio 21% - Tratamento de água; Argônio 0,9% - Lâmpadas; Outros Gases 0,1%. 2.2 Compare os gases quecompõemaatmosfera e responda se todos eles são substâncias simples.…

ANHANGUERA - UNIDERP Teoria da Contabilidade Desafio 07/12/2010 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Taubaté – Unidade 1 Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Teoria da Contabilidade - 2º semestre Introdução Na análise que se seguirá abaixo foram escolhidas pelo grupo duas empresas que desenvolvem suas atividades na área da Indústria Química. As demonstrações financeiras das mesmas foram extraídas de seus sites conforme bibliografia…