Respostas Gc Aula 5

Quatro modos de conversão do conhecimento................................ 36 Figura 3 – Modelo genérico de gestão do conhecimento.................................. 44 Figura 4 – Estrutura conceitual: processos de Gestão do Conhecimento.........46 Figura 5 – A Espiral do Conhecimento para indivíduos.....................................51 Figura 6 – A hierarquia das necessidades humanas - pirâmide das xxx necessidades de…

entrevistas. Aos amigos e alunos do IBMEC Minas, em especial: Vandyck Silveira e Itamar Miranda Machado. CTC: Rogério Salles Loureiro, Tadeu Andrade. Siemens:Wilson Leal, Monika Sengberg e Filipe Cassapo. PwC: Rogério Gollo, Silvia Marchetti e Eduado Pereira. 5 "Um livro pode ser nosso sem nos pertencer. Só um livro lido nos pertence realmente.” (Teodoro Wanke) “...não me peça que eu lhe faça uma canção como se deve: correta, branca, suave, muito limpa, muito leve: sons –palavras são…

desempenho do saque do tênis, em meninas entre 12 e 14 anos. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual João Vieira de Almeida, em São Paulo. As alunas foram divididas em dois grupos: o grupo experimental (GE) e o grupo controle (GC). Para o primeiro, foram ministradas aulas sobre o saque do voleibol, enquanto que o segundo não foi submetido a esse tratamento. Os resultados obtidos permitiram supor que o grupo experimental obteve um desempenho melhor na execução do saque do tênis,…

................................................ 201 4. Sugestões de desdobramento ..................................................................... 204 4.1. Pistas para o trabalho com a escrita argumentativa na universidade ........ 215 5. Considerações finais .................................................................................. 218 Referências bibliográficas Apêndices A. Material apresentado aos alunos sobre resenha crítica B. Material…

ocorre segundo o grfico a seguir, determine o calor especfico da substancia que constitui o corpo . 4 Para aquecer 1 Kg de uma substancia de 10 C a 60 C, foram necessrios 400 cal. Determine a)O calor especificodo material b)A sua capacidade trmica 5- Uma placa de alumnio (c0.217 cal/g C) com massa 400 g est a 80 C. Determina a temperatura da placa quando dela se retirarem 1600 kcal. 6- O grfico representa as quantidades de calor recebidas por dois corpos, A e B, em funo das…

Centro Universitário da FEI Departamento de Engenharia Química 1/2013 Material de Apoio: QM 2110/NQ3110 Este Material de distribuição gratuita é de uso exclusivo da disciplina de Química Geral I, contendo: Programa da disciplina, Tabelas, Aulas Complementares, Lista Complementar de Exercícios de Teoria, Roteiro de Experimentos de Laboratório e Listas de Exercícios de Laboratório. Material Disponível em: http://elearning.fei.edu.br/moodle . [Química Geral I: Material de…

................................................................................. 152 GRÁFICO 4: BENEFÍCIOS NA GESTÃO DO CONHECIMENTO VERSUS ESTÍMULO A COMPARTILHAR CONHECIMENTO, SEGUNDO A VISÃO DOS INDIVIDUOS........................ 177 GRÁFICO 5: FREQÜÊNCIA DE USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PELOS INDIVÍDUOS PARA OBTER INFORMAÇÕES ......................................................................................................... 179 GRÁFICO 6: RECURSOS PRIORITARIAMENTE…

................................................................................. 152 GRÁFICO 4: BENEFÍCIOS NA GESTÃO DO CONHECIMENTO VERSUS ESTÍMULO A COMPARTILHAR CONHECIMENTO, SEGUNDO A VISÃO DOS INDIVIDUOS........................ 177 GRÁFICO 5: FREQÜÊNCIA DE USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PELOS INDIVÍDUOS PARA OBTER INFORMAÇÕES ......................................................................................................... 179 GRÁFICO 6: RECURSOS PRIORITARIAMENTE…

in relation to procedures, is a literature. The results of the first stage of the research suggest that there is confusion between knowing what is to manage the knowledge produced by IFES. The draft guidelines presented portrayed the BUs in the GC produced knowledge in IFES on the processes, structure and forms as the provider of that knowledge. It was evident that to manage the knowledge produced is necessary the existence of an institutional policy that ensures in practice which…

Dra. Marta Araújo Tavares Ferreira Prof. Dr. Ricardo Rodrigues Barbosa 3 DEDICO à Carem, meus pais, meus irmãos e avós. 4 “Quanto mais a gente se torna músico, mais a gente enlouquece.” (Erik Satie) “I feel good!” (James Brown) 5 AGRADECIMENTOS Carem Rocha Soares, pela dedicação, amor, carinho e pela paciência em ler e ouvir os diversos trabalhos e textos que escrevi nessa caminhada. Prof. Dr. Jorge Tadeu de Ramos Neves, pela orientação - segura, tranqüila e…