Respostas Ead Responsabilidade Civil

................................................................ ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead engenharia de produção – CIENTIFICO II CIDADANIA E ÉTICA ÉTICA E RESPONSÁBILIDADE SOCIAL ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 CIDADANIA E ÉTICA ÉTICA E RESPONSÁBILIDADE SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia de Produção da Faculdade ENIAC para a

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL E ORÇAMENTO PÚBLICO CARLOS JOSÉ DOS SANTOS – RA 438594 JOSÉ LUIZ ROCHA – RA 438595 JOSÉ PEREIRA DOS SANTOS – RA 422147 MIGUEL GOMES DA COSTA – RA 441514 ROBSON CIRILO DA CUNHA – RA 412354 VICENTE FERREIRA DO NASCIMENTO NETO – RA 415772 GOIÂNIA-GO 2014/06 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA CARLOS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL III TUTOR EAD: PROFA. MA. A.S. ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES Curso: Serviço Social - 4ª Série Osasco 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS: O

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL III TUTOR EAD: PROFA. MA. A. S. ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES Curso: Serviço Social - 4ª Série Osasco 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JULIANA MELISSA DE JESUS RA - 2326414199 JOSINEIDE DA SILVA RA - 2337435383 VANUSA SILVA DE OLIVEIRA POMPEO RA – 2321367208 JOSÉ

modelo. O público dos cursos oferecidos para a coleta de dados em ambas as fases da pesquisa constituiuse de indivíduos de instituições de ensino públicas e privadas. As turmas foram compostas por alunos: (1) com experiência em educação a distância (EAD) participantes que atuam ou atuaram como professores e/ou tutores; (2) sem experiência na modalidade - interessados em ingressar como professores e/ou tutores em cursos a distância (primeira e segunda etapas); e (3) uma turma mista em…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD Viviane Pereira dos Santos Relatório de Estágio II Professor Regente da Disciplina: Lourenço Brito Felin Professor Tutor Virtual: Jordana Centeno Professor Tutor Presencial: Isabel Cristina dos Santos Pirapora - MG 2013 ÍNDICE I CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD 1 Relatório de Estágio II 1 i Reflexão sobre o objeto genérico do Serviço Social A…

do Estado. Com este olhar esperamos que os futuros gestores encarem o Direito Tributário – como um aliado para otimizar um processo de gestão mais eficiente. De igual forma e aproveitando o discurso recorrente sobre a “Ética Empresarial” e “Responsabilidade Social” - uma prática que deve ser estimulado pelos futuros gestores é o cumprimento da legislação fiscal tributária, apesar dos desafios e habilidades que serão cobradas desses profissionais. Mais uma vez o Direito Tributário…

ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação. Após a extinção do INAMPS, as ações na área da saúde são agora de responsabilidade do Ministério da Saúde, através do Sistema Único de Saúde (SUS). Não se deve confundir a previdência e a saúde, já que são dois componentes da seguridade social distintos e que não se confundem. O INSS não tem nenhuma responsabilidade na área de saúde em geral, as ações dessa área são concretizadas pelo SUS. A Assistência Social será prestada…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 4 Curso Superior de Tecnologia em Logística ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE TECNOLOGIAS DE GESTÃO Prof. EAD – Dr Oderson Dias de Mello Tut. EAD – Tânia Maria Alves Capodifoglio Tut. Presencial – Maria Cristina Kamashiro Campinas, 30 de Novembro de 2012. SUMÁRIO Historico...................................................................................................................

Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras pode estimular a análise dos profissionais envolvidos com a Educação a Distância (EAD) e, que estejam enfrentado um processo de escolha de uma metodologia para melhor servir aos estudantes que não podem ou optam por não vir para o campus da IES. Um dos principais desafios para as universidades que estão se lançando na EAD é buscar uma linguagem pedagógica apropriada à aprendizagem mediada pelas diversas mídias disponíveis. A ação da…