Plano de Aula multiplas midias sequencias

Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Plano de Aula: Sequências e Progressões Aritméticas. Sumáriao Informações Gerais. 4 Aluno 4 Professor 4 Unidade 4 Departamento 4 Título 4 Pré-requisitos 4 Materiais 4 Turma 4 Tempo da aula 4 Número de aulas 4 Conteúdos e conceitos: 5 Objetivos: 5 Método de avaliação: 5 Tendência pedagógica: 5 Aula 1: 6 Conteúdos da aula: 6 Objetivos da Aula: 6 Dinâmica: 6 Aula: 6 Roteiro 6 Progressões: 6 Aula 2: 9 Conteúdos da aula: 9 Objetivos da Aula: 9 Dinâmica: 9 Aula: 9 Roteiro: 9 Aula 3 14 Conteúdos da aula: 14 Objetivos da Aula: 14 Dinâmica: 14 Aula: 14 Aula 4 17 Conteúdos da aula: 17 Objetivos da Aula: 18 Dinâmica: 18 Aula: 18 Aula 5 19 Conteúdos da aula: 19 Objetivos da Aula: 19 Dinâmica: 19 Conclusão 21 Referências 21 Sites: 21 Livros: 21 Informações Gerais. Aluno: Lucas Valenço da Silva Professor(a): Miriam Utsumi Unidade: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Departamento: Licenciatura em Matemática Sub-área: Múltiplas Mídias Título: Plano de aula: Sequências e progressões Aritméticas Pré-requisitos: Operações básicas, quadrados perfeitos, semelhança de triângulos, classificação de triângulos e sistemas de primeiro grau. Materiais: Giz, lousa e mídia para reprodução de vídeo. Turma: 1º Ano do Ensino Médio. Tempo da aula: 50 minutos. Número de aulas: 5 aulas Conteúdos e conceitos: Neste plano de aula será trabalhado o assunto de sequências e…

..................................................................................................................7 Um balanço crítico e analítico..................................................................................................7 Conclusão...................................................................................................................................8 Referências…

todos os que direta ou indiretamente contribuíram para a realização desta pesquisa “Nada é mais essencial a uma sociedade”. que a classificação de suas linguagens. Mudar essa classificação, deslocar a fala, é fazer uma revolução” Barthes Resumo SILVEIRA, Reginaldo Daniel da. O dialógico com apoio audiovisual no ensino a distância: uma proposta para aplicação à teleconferência. Tese (Doutorado em Engenharia da Produção) Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Produção da UFSC.…

Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade1 (EMCDA) está localizada na Rua José Galding, 21, bairro Letícia, na região de Venda Nova, em Belo Horizonte. Atualmente atende 20 turmas (496 alunos) do 3º Ciclo Ensino Fundamental (EF) no diurno e 7 turmas (177 alunos) da Educação de Jovens e Adultos, no noturno. Para esse atendimento, a Escola possui um quadro de 15 professores em cada turno do diurno, 10 professores no noturno, 3 professores em laudo-médico, 9 estagiários, 3…

Quizzes da Aula 13 1. O Sumário Executivo, apesar de ser o primeiro capítulo do Plano de Empreendimento, será escrito pelos empreendedores por último por quê? Assinale a melhor razão: a) Haverá clareza integral do Plano e o Sumário deverá ser escrito para atrair os investidores para lerem o projeto; 2. Um Plano de Empreendimento precisa trabalhar com dados que possam ser comprovados a qualquer momento. Para atender a este requisito, o Plano deve conter: c) Relação de sócios, com…

DAS SEMANAS Semana Aula: 01 CASO CONCRETO: Determinada Sociedade Empresária, de pequeno porte, encontra-se em situação temerária, pela inadimplência de vários títulos de sua emissão no mercado. Os sócios procuram você, advogado especialista em Direito Empresarial, pois foram informados que são agentes econômicos excluídos da Lei 11.101/2005 e o único recurso, para se salvarem desta situação crítica, seria a dissolução da sociedade em questão. Pergunta-se: O que você responderia aos…

Visionário-tem visão de empreendedor, ver além, acredita que é possível, ainda que muitos duvide, traça seu objetivo e ver que é possível alcança-lo. Curioso- é sempre observador, em todos os aspectos,questiona,busca respostas para suas dúvidas, sempre este atento no que ver e ouve. O autor Augusto Cury, descreve o que é ser um empreendedor, desta forma: "Ser um empreendedor é executar os sonhos, mesmo que haja riscos. É enfrentar os problemas, mesmo não tendo forças. É caminhar por…

AKron Comercial Ltda Participantes: Aline Costantini Bárbara Santarello Lívia Marraccini Renan Takamoto Rodrigo Gonçalves Tem que ter paginação Índice 1. Introdução 2. Teórico 3. Preparação para a visita 4. Cronograma 5. Informações obtidas 6.1. Historia da empresa 6.2. Organograma …

sobre as expectativas de cada um dos actores, nas aulas de matemática. A inclusão de professores e alunos no mesmo estudo, visa confrontar as percepções e expectativas de cada interveniente sobre o papel de cada um no processo de ensino e aprendizagem. GUTT (1999) define a percepção como sendo o conhecimento geral criado pela interacção entre um agente e o seu ambiente; por sua véz, LEDER e GROOTENBOER (2005) definem a percepção como sendo uma representação interna individual sobre as…

Coutinho de Oliveira Suziane Antunes Azevedo Rafaela Pereira Pinheiro Componente curricular: Gênero textual - Provérbios DATA: 11de Novembro de 2014 PLANO DE AULA Provérbios no cotidiano Objetivo(s) Saber o que é provérbio; Conhecer os provérbios utilizados no dia a dia; Perceber o conteúdo ideológico dos provérbios; Analisar a relação entre provérbios e "sabedoria popular" Valorizar a cultura popular; Associar os provérbios com ilustrações. Conteúdo(s)…