Respostas Do Pratique Gestao Escolar

............................................................................................7 O seu perfil de estudante .............................................................................................................7 CAP 2. A GESTÃO DO TEMPO ..................................................9 Sumário ...........................................................................................................................................9 1 0 tempo de estudo ............

............................................................................................7 O seu perfil de estudante .............................................................................................................7 CAP 2. A GESTÃO DO TEMPO ..................................................9 Sumário ...........................................................................................................................................9 1 0 tempo de estudo ............

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realizadas pelos formadores envolvidos na acção, por observação dos participantes, nos planos dos saberes e dos comportamentos; • Aplicação periódica de instrumentos de avaliação integradores, por blocos temáticos, análise e discussão de casos, resposta a questões e outros (avaliações intermédias); PC970003.DOC/FP-DC/AR-PM 1999 1 CP - Reforço de Competências Pedagógicas, verificado na simulação pedagógica final, por relação com o diagnóstico inicial e através da…

tem dificuldade com a rotina, gosta de variedade, são peritos em tecnologia autoconfiantes, competentes, com rápida capacidade de aprendizagem e podem ser oportunistas. Têm pouca tolerância à inércia, tendem a ser bons com produtos a ser entregues e gestão de projetos. No entanto, a geração X foi liderada pela geração baby boomer, que se distinguem pela visão, missão, princípios e valores bem definidos eles procuram reorganizar, redefinir ou inspecionar as suas empresas. O conflito…

fundamental II no que refere ao aspecto de desenvolvimento das competências que são construídas a partir das praticas e métodos do professor. Verifica-se também quais são as contribuições destas praticas no que diz respeito à interação com a instituição escolar, com a comunidade e com o corpo docente no sentido de mediação do ensino-aprendizagem de acordo com a construção das habilidades cognitivas do conhecimento de modo geral, objetivando-se repensar as abordagens, a qualidade do…

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