2015 1 Ciencia Da Computacao 7 Competencias Profissionais

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências da Computação 7ª Série Competências Profissionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Sérgio Eduardo Nunes Faculdade Anhanguera de Limeira . Ciência da Computação - 7ª Série - Competências Profissionais Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Profundo conhecimento dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação.  Desempenhar um raciocínio lógico.  Aplicação eficiente dos princípios de gerenciamento, organização e busca de informações.  Saber interpretar e produzir textos.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 7ª Série Competências Profissionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

memorize informações, automatize respostas e recupere eventual falta às aulas. Experimento simulado Experimentos simulados podem substituir experimentos reais, quando experimentos reais são muito caros, inviáveis ou arriscados e também podem ser utilizados para preparar os experimentos reais, ajudando a focar as implicações conceituais. Contudo, carregam também suas incertezas: até hoje não foi possível provar de forma contundente que esse tipo de aplicação possa contribuir para o…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no…

FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA – ENGENHARIA DE SOFTWARE – PROF. RENATO CIVIDINI MATTHIESEN Faculdade Anhanguera de Limeira Desenvolvimento de Sistemas para a Web Módulo 2 - Engenharia de Software Prof. Renato Cividini Matthiesen NBR ISO/IEC 9126-1 Cláudio Maesi Evandro Santaclara Luis André Claudiano Paulo William A NBR 13596 foi substituída por duas séries de normas: - NBR ISO/IEC 9126 – Qualidade do produto de software - NBR ISO/IEC 14598 – Avaliação de produto de…

criando. (IDALBERTO, 2012, P.7). “Para Frank H. Knight (1967) e Peter Drucker (1970), o empreendedorismo se referee assume riscos. O comportamento do empreendedor reflete um tipo de pessoa que pretende colocar sua carreira e sua segurança pessoal na linha e assumir riscos em nome de uma ideia, despendendo muito tempo e capital em um investimento futuro e incerto.” (CHIAVENATO, 2012, p.8). 5.2. O Empreendedorismo no Brasil O empreendedorismo no Brasil começou a tomar força…

RUMO AO PMP ESTUDO PARA CERTIFICAÇÃO Título do Documento Código Documento Código Documento Versão Docum. PLANO PROJETO ESTUDO PMP Responsável Solicitante PP_ECP TECSOFTI PP_ECPMP _001 01 Data de Versão Data de Criação Jose Henrique Lopes 12/07/2011 14/7/2011 PLANO PROJETO RUMO AO PMP PREPARATÓRIO PARA CERTIFICAÇÃO PMP - PMI TECSOFTI – TECNOLOGIA E SOLUÇÕES EM TI Realização: AMBIENTE DE PROJETOS Goiânia, Julho de 2011. Plano Projeto: Estudo…

Nº. 2, Ano 2008 RESUMO Paulo César D'Elboux Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara paulo.delboux@unianhanguera.edu.br Os jogos de empresas têm o objetivo de dinamizar, treinar, selecionar, capacitar os colaboradores da empresa para que esta tenha vantagem competitiva e se posicione positivamente no mercado. Os jogos, de modo como são trabalhados permitem que os colaboradores assimilem os novos conceitos, re-avaliem os conceitos defasados e tenham mais estímulo ao trabalho pelo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE XXX CURSO DE TECNOLOGIA EM DE RECURSOS HUMANOS NOME R.A.: DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS E SALÁRIOS, GESTÃO DO CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO CORPORATIVA TUTORA EaD XXXX TAGUATINGA/DF 201XX INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva encontrar soluções para a uma empresa no que tange ao clima organizacional, com a consequente conceituação de medidas e técnicas que possam aperfeiçoar processos e a retenção das…

Como citar este material: FREGNI, Carla P. Ética e Relações Humanas no Trabalho: Gestão Ética. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. Olá! O foco deste tema é a gestão ética de organizações com ou sem fins lucrativos, privadas ou públicas. A conduta ética em nossa sociedade tem ocupado espaço de destaque nos meios de comunicação nas últimas décadas. Estudos sobre a sustentabilidade da vida humana no planeta têm apontado previsões nada otimistas para um futuro…