Respostas Da Aula 3 Do Ava De Gestão Do Conhecimento

estudos / Alexandre José de Carvalho Silva, Ronei Ximenes Martins, Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz. Lavras : UFLA, 2015. 53 p. : il. Uma publicação do CEAD-Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras. Bibliografia. 1. AVA. 2. EAD.I. Silva, Alexandre José de Carvalho. I. Universidade Federal de Lavras. II. Título. CDD – 378.175 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Renato Janine Ribeiro Universidade Federal de…

Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações. Neste item você tem o resumo do tema de aula. É…

Tema 3: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional O Brasil sediará os Jogos Olímpicos. Apesar de não ser exatamente uma potência olímpica, o país tem um grande compromisso com a organização desse evento de alcance mundial, afinal não se trata apenas de um evento esportivo. Nas quadras, arenas e estádios, atletas de diferentes países se enfrentarão em cada modalidade, dentro de regras bem estabelecidas, a fim de buscar a vitória em nome do trabalho em equipe, da superação física e

s conteúdos das Aulas 3 e 4 da plataforma AVA e ela vale 3,0 pontos na AV1. Iremos fazer agora uma atividade em grupo, onde foram criados grupos aleatórios pela plataforma para que vocês discutam os conteúdas abordados nas e respondam as seguintes questões: 1 O que diferencia o empreendedor do intraempreendedor? Justifique sua resposta e apresente três exemplos de intraempreendedor e empreendedor. 2 Quais são as habilidades essenciais para o empreendedor? Justifique sua resposta e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de São Paulo - Campo Limpo Tecnólogo em Gestão Financeira Cicera Rodrigues de Sousa RA 8406123765 AVA – Aula Tema 2 - Autodesenvolvimento São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. AULA-TEMA 2 3 2. PASSO4 3 2.1 CONCLUSÃO 3 3. REFERÊNCIAS 4 Desenvolvimento Pessoal e Profissional De que forma o vídeo se relaciona com…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Prointer _ III MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro (a) Acadêmico (a), A Proposta do Prointer_III é que você desenvolva um ensaio acadêmico, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo…

AULA TEMA 05 – Da Administração à Promoção do Conhecimento VALPARAÍSO DE GOIÁS, 03 DE FEVEREIRO DE 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO DE GOIÁS ANTÔNIO GONÇALVES DE FREITAS NETO ALVES – 3722694856 ADMINISTRAÇÃO 8º SEMESTRE TURMA A PROFESSOR TUTOR TARCÍSIO TORRES AULA TEMA 05 – Crises Cambiais e a Experiência Latino-americana na Década de 1990 Atividade de Autodesenvolvimento apresentada à matéria do Tutor Tarcísio Torres na matéria da AVA – Gestão

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes…

aula ava 5 Leia a frase: “Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As empresas ocidentais despertaram para o fato de que muito do conhecimento necessário para inovar já…

acessíveis pela Internet. Elaborado para ajudar osprofessores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação a distância – como as realizadas pela Internet - e as preocupações fortificadas como esse novo modelo de EaD - como o papel do aluno e do…