Respostas Corretas Aula Tema 3 Libras

Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Adriana da Silva Thoma. Porto Alegre 1º semestre de 2010 3 AGRADECIMENTOS ... agradeço à Deus pelas experiências compartilhadas de fé, força e sabedoria, em todos os momentos de dificuldade, limitações e situações enfrentadas no decorrer da construção deste trabalho. ... ao meu…

- 2012/01 SUMÁRIO 1 OBJETIVO..........................................................................................................................4 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)......4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................5 4 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................5 5 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS...........

DEFICIENTE AUDITIVO E A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR RESUMO Com a inclusão dos alunos com necessidades especiais em salas de aulas do ensino regular, o desafio do professor tem sido constante, requisitando do profissional empenho e dedicação. Este trabalho enfoca que o trabalhar em uma sala com diversidade significativa de alunos exige que o educador repense suas práticas pedagógicas para que todos seus alunos tenham um desenvolvimento igualitário. O objetivo geral deste estudo…

Aula-tema 01: A Globalização dos Mercados Sabemos que a Revolução Industrial trouxe ao mundo diversas transformações. Qual foi a principal transformação trazida pela Revolução Industrial? Profundas mudanças no processo produtivo.Revolução Industrial, o mundo passou por diversas transformações. Com o surgimento da máquina a vapor e do carvão como principal fonte de energia, o processo produtivo sofreu diversas modificações, Qual a importância de se estudar o Comércio Internacional?…

Libras em estudo: tradução/interpretação 1 Libras em estudo: tradução/interpretação 2 Libras em estudo: tradução/interpretação Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago (Organizadoras) Libras em estudo: tradução/interpretação Marcus Vinícius Batista Nascimento Ana Claudia dos Santos Camargo Silvia Maria Estrela Lourenço Regina Maria Russiano Mendes Renata de Sousa Santos Ester Barbosa Fidelis (Autores) 3 Libras em estudo: tradução/interpretação

Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Libras: conhecimento além dos sinais, dos autores Maria Cristinha da Cunha Pereira, Daniel Choi, Maria Inês Vieira, Priscilla Gaspar e Ricardo Nakasato, editora Pearson Prentice Hall. Conteúdo Nesta aula, você estudará: • O contexto histórico da educação de surdos no mundo e no Brasil. • As principais abordagens de ensino na educação de surdos. • As concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez e dos sujeitos…

sujeitos humanos.”. Edgar Morin, 2000. RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar as dificuldades de aquisição de conhecimento que alunos com surdez, usuários de Libras (Língua Brasileira de Sinais) – inseridos em escola denominada inclusiva – utilizam para apropriar-se do conteúdo curricular desenvolvido em sala de aula por professor ouvinte, usuário da Língua Portuguesa. Para tal foi desenvolvida pesquisa qualitativa, através de entrevista semi-estruturada e também…

A3 - 2012/01 SUMÁRIO 1 OBJETIVO..........................................................................................................................4 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)......4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................5 4 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................5 5 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS.............

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, além de tratar sobre a aplicação da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) na prática docente como um recurso didático para promover uma aproximação entre os grupos linguísticos surdos e ouvintes. Serão apresentadas também propostas de atividades pedagógicas para alunos surdos ou com deficiência auditiva.

despertou a curiosidade e o interesse em desenvolver materiais pedagógicos, como o jogo deste trabalho, procurando melhorar a qualidade do ensino de Ciências e Biologia. Ao professor Márcio Machado Rodrigues, por despertar meu interesse em aprender Libras e conhecer a cultura dos surdos, e por gentilmente compor a banca examinadora deste trabalho. A professora Dayjjane Lima do Instituto de Educação de Surdos do Ceará pela atenção e orientação durante elaboração do conteúdo do jogo. Ao…