Respostas Corretas Aula Tema 3 Libras

INTELECTUAL AEE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECILIZADOAEE Eliane Regina Moreno Falconi Natalie Aparecida Sturaro Silva SUMÁRIO: 1- A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 2-DIFERENÇA ENTRE SALA REGULAR, ATENDIMENTO CLÍNICO E AEE 3-ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM 3.1-PLANEJAMENTO DAS ESTRATÉGIAS 3.2-PARA PLANEJAR É PRECISO 4-FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO 5- O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL 6-O ENSINO DA MATEMÁTICA DOS…

parcerias e intercâmbios com Instituições. Tudo isso, usando a concretização dos fins desta Universidade que na sua concepção educa para a vida, contribuindo sobremaneira para o avanço do saber o envolvimento com o trabalho e integração social. 3 DENOMINAÇÃO DO CURSO Curso: Arquitetura e Urbanismo Habilitação: Arquiteto e Urbanista Área: Departamento de Ciências Sociais Aplicadas Registro da Profissão: Lei Federal n.º 5194 de 24 de dezembro de 1966 Carga Horária com…

CRIANÇAS SURDAS 20 2.2.2. SURDEZ E LINGUAGEM ORAL 22 CAPÍTULO III 25 2.3. A CRIANÇA SURDA E AS CONDIÇÕES DE SEU ACESSO À LÍNGUA ORAL E À LÍNGUA DE SINAIS 25 3. METODOLOGIA 29 3.1.ANÁLISE CRÍTICA 29 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 30 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 31 RESUMO 1. INTRODUÇÃO A escolha recaiu no tema ‘A integração e a Inclusão do Surdo’, porque, a educação dos surdos, durante todo o transcurso de sua história na moderna sociedade industrial tem como…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...........................................................................................................06 2.PROBLEMATIZAÇÃO..............................................................................................08 3.JUSTIFICATIVA........................................................................................................09 4.OBJETIVOS................................................................................................................10 4

análise histórica visa compreender os fatos da Educação Inclusiva que faz com que possamos observar a relação existente que há entre o processo histórico inicial e as conquistas alcançadas pelas pessoas portadoras de necessidades especiais. Esse tema Educação Inclusiva desperta entre os educadores sentimentos antagônicos, como, angustia e entusiasmo, sentimentos que se confundem. A Educação Inclusiva têm um histórico de segregação, mas aqui veremos toda a sua evolução e de um sistema…

seguro, protegido. A estrutura o marginaliza e pode até se sentir excluído. O nosso sistema de ensino, padronizado, permite um trabalho personalizado com um olhar na diferença? Paulo Freire mostrou a necessidade de adaptar a linguagem da sala de aula à linguagem do aluno. O conceito de educação inclusiva, como tem sido posto/imposto frente ao sistema educacional brasileiro, se apresenta através da justificativa de valores que contemplam a solidariedade, direitos iguais, contudo,…

ser desenvolvida nos dois capítulos seguintes. Se, por um lado, o conceito de função de produção não é difícil, por outro lado, sua representação matemática e gráfica pode causar alguma confusão. Quanto mais exemplos forem discutidos em sala de aula, melhor. Ao descrever e desenhar uma função de produção com a produção no eixo vertical e um insumo no eixo horizontal, deve-se ressaltar que a função de produção é a equação relativa ao limite do conjunto de produção, e portanto…

DESAFIOS PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Regina Tereza Cestari de Oliveira .............................................................................................. 414 TRABALHO DOCENTE: O ENSINO DE FÍSICA E AS INTERAÇÕES VERBAIS EM SALA DE AULA; Rosana Ramos Socha, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin.........435 SISTEMAS DE ENSINO PRIVADOS EM REDES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: RELAÇÕES COM A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA; Teise Garcia e Bianca Correa ..........................................

ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos de graduação em odontologia. Método: A utilização das TIC durante a formação acadêmica foi estudada através de uma pesquisa qualitativa, cujo processo investigativo ancorou-se na técnica do grupo focal (3; 4). E teve por objetivo conhecer as percepções dos alunos da 6ª fase do Curso de Graduação em Odontologia da UFSC, em relação ao uso destes instrumentos no processo de ensino-aprendizagem. As discussões foram conduzidas…

do curso às atuais recomendações do Ministério da Educação e atender as realidades na região em que o curso será realizado. EQUIPE ELABORADORA ANDRÉ LUIZ VIARD WALSH MONTEIRO EDUARDO SOUZA VARELA LUCIANA MENDES FERNANDES LUCIANO DOMINGUES QUEIROZ 3 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ SUMÁRIO 1. HISTÓRICO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 1.1. CENTRO FEDERAL DE…