Respostas Convite A Filosofia

aprendiam a defender a posição ou opinião A, depois a posição ou opinião contrária, não-A, de modo que, numa assembléia, soubessem ter fortes argumentos a favor ou contra uma opinião e ganhassem a discussão. O filósofo Sócrates, considerado o patrono da Filosofia, rebelou-se contra os sofistas, dizendo que não eram filósofos, pois não tinham amor pela sabedoria nem respeito pela verdade, defendendo qualquer idéia, se isso fosse vantajoso. Corrompiam o espírito dos jovens, pois faziam o…

spectator exstiti, larvatus prodeo.[5] Esta declaração do jovem Descartes no preâmbulo das Cogitationes Privatae (1619) é interpretada como uma confissão que introduz o tema da dissimulação, e, segundo alguns, marca uma estratégia de separação entre filosofia e teologia. Jean-Luc Marion, em seu artigo Larvatus pro Deo : Phénoménologie et théologie refere-se à abordagem dionisíaca do homem escondido diante de deus (larvatus pro Deo) como justificativa teológica do filósofo que avança…

Descartes (1596-1650) foi um filósofo e matemático francês. Autor da frase "Penso Logo Existo" é considerado o criador do pensamento cartesiano, sistema filosófico que deu origem a Filosofia Moderna. Aos 9 anos começou seus estudos no colégio jesuíta La Flèche, no qual estudou gramática, poética, retórica (Humanidades), Filosofia e Matemática (escolástica), até 1614. Sua saúde, nessa época era frágil, o que fez com que ele adquirisse um hábito que manteve por quase toda a vida:…

Ética1 Há uma certa unanimidade entre os estudioso de filosofia que no Ocidente, a ética ou filosofia moral teve início na Grécia Antiga com Sócrates. Ao percorrer as praças e ruas de Atenas indagava as pessoas sobre os valores em que acreditavam e que norteavam suas ações. Perguntava sobre o significado de justiça, coragem, amizade, virtude, vício, piedade, verdade, 1 Texto elaborado com base no capítulo 5 do livro Convite à Filosofia de Marilena Chauí.…

psicofisiologia (doutorado) - 1891 – convidado por J. Dewey para lecionar no Departamento de Filosofia da Universidade de Michigan (abandono do doutorado) - 1894 – J. Dewey transfere-se, como chefe de departamento, para a Universidade de Chicago e convida G. Mead - 1910 – J. Dewey transfere-se para a Universidade de Columbia e Mead permanece em Chicago - 1931 – Morre G. Mead. Pouco antes, ele aceitara o convite para lecionar na Universidade de Columbia Pós-Guerra Civil…

que é o homem de maneira geral, por isso ela é a mais abrangentes de todas as antropologias, pois analisa o homem em todos os sentidos. A antropologia filosófica busca uma resposta para a pergunta: “o que é o homem?”. Há muitas especulações em cima deste questionamento, e a antropologia e a filosofia busca a resposta. Há algumas idéias em relação a esta pergunta. Destaquei duas: a religiosa e evolucionista A bíblia diz: “Façamos o homem à nossa imagem e semelhança.” “todos…

Os Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação são as bases teóricas que sustentam o sistema educacional, e, essas bases, como do próprio nome se deduz, possui um cunho sociológico e filosófico. Tomar a Filosofia e a Sociologia como pilares para a educação é, na nossa opinião, correto e importante por causa do tipo de conhecimento que elas geram, da sua qualidade informacional. Pois, dentre as várias formas de se conhecer, o conhecimento filosófico, que tenta usar a racionalidade como…

e produção empírica da analise do comportamento que, por sua vez, é a área de investigação conceitual empírica e aplicada do comportamento. Verificamos, ao fim do experimento, que o behaviorismo radical não é a ciência do comportamento, mas sim filosofia desta ciência. Palavras-chave: Analise experimental do comportamento; Skinner; Behaviorismo Radical. Sumário Resumo .......................................................................................... 01 Sumário............

1 INTRODUÇÃO No cotidiano temos acesso a vários objetos que são resultados de anos de conhecimento acumulados que às vezes não sabemos de que tipo é. Filosofia que questiona a senso comum e ambos dão base ao senso religioso no momento que a imagem do ser superior é necessária para justiçar alguns questionamentos, mas o conhecimento cientifico que realmente faz mudanças no coletivo por meio de pesquisas e resultados, Iremos fazer um rápida referencia aos principais tipos de conhecimentos…

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…