Respostas Aula Tema 04 O Caminho Da Sustentabilidade Dimensões E Indicadores

_______________________________ Professor 2 Banca Examinadora Novo Hamburgo, outubro de 2010. 3 Dedico este trabalho para meu marido Alexandre, e a Deus que sempre esteve presente ao meu lado. 4 AGRADECIMENTOS A Deus, que sempre me guiou no caminho certo. Ao meu marido Alexandre Federhen, pelo amor, incentivo e dedicação na realização desse sonho. Aos meus pais e familiares, pela compreensão, incentivo e paciência, pois esse ano não fui uma pessoa muito fácil…

representações que permitam evocar pessoas ou objetos na ausência deles.Nessafase a criança realiza movimentos espontâneos, desenvolve reflexos (sucção, palmar, plantar) de acordo com os estímulos transmitidos, produzindo então, uma resposta aos mesmos e a esta resposta damos o nome de associação, que acarreta em uma formação de esquemas de assimilação. Em seu primeiro ano de vida o bebê constitui seus primeiros hábitos (condutas apresentadas por ele de acordo com a rotina),…

Lisiane. Não posso me esquecer dos deliciosos momentos em sala de aula e conversas de corredor: devo muito aos Professores Egon Fröhlich, Eduardo Fillipi, Sérgio Schneider, Ivaldo Gehlen e Fábio Beck. Para minha família, que deu suporte impagável de favores para realização desta dissertação, uma eterna gratidão e respeito. MUITO OBRIGADO! “Nosso tesouro está onde estão as colméias do nosso conhecimento. Estamos sempre a caminho delas, sendo por natureza criaturas aladas e coletoras do…

Brasil. A ação supervisora nos sistemas ensino passam por várias manifestações, ora em âmbito de unidade, ora em instâncias intermediárias. As avaliações de sistemas despontam como um desafio para a supervisão pedagógica, pois requer conciliar indicadores externos de qualidade ao projeto de educação que se deve construir localmente no alcance da democratização das aprendizagens. Palavras-chave: Supervisão Pedagógica, Avaliação de Sistema, Projeto Pedagógico Abstract The text is about…

que também coincide com o momento da construção de suas Propostas Pedagógicas. Na UMEI-Castelo não foi diferente. Daí se reafirmar a escolha dessa instituição como propícia para a investigação das práticas pedagógicas até então desenvolvidas sob o tema da EA. A UMEI-Castelo é uma unidade educacional que está inserida em um contexto de grandes diferenças socioculturais, econômicas, políticas e raciais que estão presentes e visíveis. Essa diversidade é ao mesmo tempo um desafio instigante…

competências em estudo, sobretudo nas fases de planificação e de balanço do processo de avaliação das aprendizagens. Na fase de planificação verificou -se a valorização do desenvolvimento de instrumentos de avaliação e a definição dos critérios e dos indicadores de avaliação das aprendizagens. Quanto à fase de balanço, a reflexão centrou-se, essencialmente, nas dificuldades inerentes às várias fases do processo de avaliação. No decurso do trabalho desenvolvido, os membros da CoP2:…

precisa ser praticada de maneira crítica em nossa cidade. Agradecimentos: Agradeço a minha mãe e a toda família pelo apoio e compreensão ausência durante muito tempo. Ao meu professor orientador Victor Novicki, que realmente me orientou nos caminhos das teorias, políticas e práticas de Educação Ambiental, meu muito obrigada! Também agradeço aos professores Maria de Lourdes Sá Earp e Mauricio Castanheira pela colaboração na banca de qualificação. Agradeço novamente ao professor…

de produto de Multimídia Digital pelos alunos. Trabalho de conclusão. Carga horária As disciplinas Projeto Integrador Multimídia Digital I e Projeto Integrador Multimídia Digital II apresentam carga horária de 60 horas-aula, perfazendo uma carga total de 120 horas-aula para o PI Multimídia digital. Objetivo(s) O desenvolvimento do projeto integrador tem por objetivos: „„ „„ „„ „„ complementar o processo de ensino-aprendizagem, incentivando seu aprimoramento…

fundamentado nas bases legais e nos princípios norteadores explicitados na LDB nº 9394/96 e no conjunto de leis, decretos, pareceres e referencias curriculares que normalizam a Educação Profissional. Especificamente no Estado do Ceará, existem indicadores favoráveis à formação profissional na Área da Construção Civil. O Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura do Ceará (CREA-CE) aponta para a um grande número de empresas construtoras registradas atuando principalmente, na…

.............. 118 Figura 31 – Metodologia sugerida nas sequências didáticas ........................ 120 Figura 32 – Como o tema Meio Ambiente deve ser trabalhado levando em consideração as sequências didáticas ........................................................... 121 Figura 33 – Você já trabalhava o tema meio ambiente com seus alunos ...... 123 Figura 34 – Os temas trabalhados tinham cunho .......................................... 124 Figura 35 – Depois da formação mudou a sua concepção