Respostas Atividades Complementares Anhanguera

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA MECÂNICA Marcos Vinicius Martins de Melo (RA:1299200230) Ricardo Henrique da Silva (RA:6659370063) Edilson Itamar Bueno (RA:6277283889) Leonardo Quintela Simões (RA:6800416036) Marcos Paulo Faria da Silva (RA:6622255164) Anhanguera Educacional engenhariamecanicasjc@gmail.com Professor orientador: Mauro Anhanguera Educacional ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Desenvolvido por alunos do 5ºC do curso de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO COMPLEMENTAR DE PIRACICABA “SUD MENNUCI”- PIRACICABA – SÃO PAULO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professortutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. Piracicaba 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP …

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ RH/LOG Nome do Autor TÍTULO DA ATPS Jacareí – SP 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ Ciências Contábeis TÍTULO DA ATPS Relatório de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) apresentado à Faculdade Anhanguera de Jacareí, como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de

Índice: Capa: Faculdade: Anhanguera Educacional Unidade 4 Nome do aluno Nome do Trabalho Local Ano Paginas: Passo 1 Resumo sistema de informação para o desenvolvimento.................................. 2 Bibliografia complementar................................................................................. 2 2 Passo Questões 1. Identifique, com base no desafio proposto e nas leituras realizadas, o que poderia ser classificado como dado...................................

• Objetivos da atividade educacional: Antropológicos: que pessoa se quer formar? Epistemológicos: o que ensinar? Axiológicos: valores a serem ensinados? A reflexão pedagógica 33 11 13/8/2011 • • • • • O profissional educador: sujeito crítico e reflexivo; intelectual transformador; comprometido com a sociedade; capaz de ter uma visão do todo; envolvido com a Ética e a Política. 34 OBRIGADA! 35 Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 36

Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 7/05/2015 Noções de Atividades Atuariais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aula­tema 01: Matemática Atuarial e sua relação com a Estatística e Finanças. Introdução ao conceito de Juros. Aula­tema 02: Juros e Descontos: definições e usos nas atividades atuariais Iniciado em quinta,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 8ª Série Direito Civil VIII A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 7 – A DFC e as Normas de Escrituração Contábil Tema 8 – Sociedades e as novas Mudanças sãs Demonstrações Financeiras Conteúdo abordado: Nesta Teleaula, abordaremos os capítulos 12, 13, 14 e 15 do Livro Texto. Veremos, primeiramente, a importância da Demonstração dos Fluxos de Caixa – DFC, quais…

Como citar este material: CINTRA, Josiane C.; CIZOTO, Sonelise. Desenvolvimento Pessoal e Profissional: Projeto de Vida: “O que você quer ser quando crescer?”. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. Juntar seus sonhos, desejos e aspirações para traçar um projeto de vida não é uma coisa simples, em que basta apenas pensar para que se concretize. Pelo contrário, requer que você estabeleça claramente o que quer (seus sonhos), junte tudo às diversas possibilidades,…

 Atividade Colaborativa Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho. A atividade colaborativa é um trabalho no qual os alunos são concitados a produzir o seu conhecimento em conjunto, estudando casos, preparando projetos ou analisando situações-problema. Seu objetivo é propiciar a interação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a análise, reflexão e produção de textos argumentativos, bem como, capacitar os alunos a usarem diversas mídias para…