Resposta Qual Dos Processos De Conversão De Conhecimento é Ligado à Metáfora Analogia

Veiga Judar que tentou resignificar minhas somatizações durante todo este processo e, em parte, conseguiu. A minha equipe de trabalho que na reta final me apoiou de diversas maneiras. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a todos os mestres, em especial ao Prof. Dr. Esdras Guerreiro Vasconcellos, cuja contribuição e iniciação à neuro-ciências foram bastante incentivadoras. A Profª. Drª. Edna Peter Kahhale que no processo final mostrou sua ciência e tolerância na metodologia deste…

........................ 95 6.3 Objetivos da aprendizagem.................................................. 96 7 Sobre continuidades e descontinuidades no conhecimento científico: uma discussão centrada na perspectiva kuhniana . ............................................ 99 7.1 O termo revolução: origem, significado e analogias.......... 101 7.2 Ciência acumulativa x ciência descontínua: a perpectiva kuhniana do desenvolvimento científico. .....106 . 7.3 A matriz…

Michel, 1926-1984 7.ed. A arqueologia do sabei/Michel Foucault; tradução de Luiz Felipe Baeta Neves, -7ed. - Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008. (Campo Teórico) Tradução de: L'archéologie du Savoir ISBN 978-85-218-0344-7 1. Teoria do conhecimento. I. Titulo. II. Série. 03-2742 CDD 121 CDU 165 Proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio eletrônico ou mecânico, sem permissão expressa do Editor (Lei n° 9,610, de 19,2.1998). Reservados os…

VANDER YAMAUCHI A GESTÃO DO CONHECIMENTO E A INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL NA CONSTRUÇÃO CIVIL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Construção Civil, Programa de PósGraduação em Construção Civil, Setor de Tecnologia, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Ricardo Mendes Jr, Dr. CURITIBA 2003 ii TERMO DE APROVAÇÃO VANDER YAMAUCHI A GESTÃO DO CONHECIM ENTO E A INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL NA CONSTRUÇÃO CIVIL Dissertação…

GARDÊNIA BENOSSI GESTÃO DO CONHECIMENTO NO TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Campinas 2009 PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO GARDÊNIA BENOSSI GESTÃO DO CONHECIMENTO NO TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Pontifícia Universidade Católica, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

.............................. 2 . Os paradigmas como a constelação dos compromissos de g r u p o ............................. 3 . Os paradigmas como exemplos compar­ tilhados ......................................................... 4 . Conhecimento tácito e in tu içã o ............... 5 . Exemplares, incomensurabilidade e revo­ luções ........................................................... 6. Revoluções e relativism o.......................... 7. A natureza da c iê n c ia .......

GESTÃO DO CONHECIMENTO E COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL: ESTUDO DA APLICAÇÃO DE UM MODELO DE COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL PARA DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO Cláudio Oliveira Gonçalves Djenane da Silveira Filuszteck Ramos Marcio Sá dos Santos PROJETO FINAL SUBMETIDO AO CORPO DOCENTE DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇAO EM ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO COMO PARTE DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE ESPECIALISTA EM GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL.

.............................. 2 . Os paradigmas como a constelação dos compromissos de g r u p o ............................. 3 . Os paradigmas como exemplos compar­ tilhados ......................................................... 4 . Conhecimento tácito e in tu içã o ............... 5 . Exemplares, incomensurabilidade e revo­ luções ........................................................... 6. Revoluções e relativism o.......................... 7. A natureza da c iê n c ia .......

meu caminho” (SI 119.105). A revelação de Deus e sua vontade para os homens são adequadas e completas na Bíblia. A grande tarefa da igreja é comunicar o conhecimento da Palavra, iluminar os olhos do entendimento e despertar e aclarar a consciência para que os homens apren­ dam a viver “neste presente século sóbria, justa e piamente”. Este processo conduz à posse da “herança [que é] incorruptível, incontaminável e que se não pode murchar, guardada nos céus” (Tt 2.12; 1 Pe 1.4). Quando…

mesmo católicos praticantes que, talvez, não tenham consciência da incompatibilidade entre aquelas ideias e a fé da Igreja. Acerca desta terminologia citou Antonio Gramsci em seu escrito de prisão Concepção Dialética da História ao se referir à analogia elaborada por Karl Marx, o "corifeu da filosofia da práxis", no seu Manifesto, perguntou: “que experiência religiosa inusual surgida recentemente no seio do Catolicismo não foi associada à "pecha infamante" de Nova Era?” Desde a…