Resposta O Gênero Textual Divulgação Científica

Administrativo-financeiro André Luiz Barroso Gonzalez Diretor de Marketing e Comércio Profa. Msc. Conceição de Maria Boavista de Oliveira Assessoria técnico-científica FACEMA. Elaboração de trabalhos acadêmicocientíficos: manual de orientação (Conforme as normas vigentes da ABNT). Conceição Boavista, Assessoria Técnico-Científica. Caxias, MA: FACEMA, 2013. 65f NBRs - I Título. 3 SUMÁRIO 1…

textos INTRODUÇÃO Tão necessário quanto a escrita ou a produção de textos, a leitura é importante para visualizar e conhecer as informações que estão ao nosso redor. Basta entender que sem leitura fica difícil a atividade de produção textual pelo simples fato de que sem informações suficientes não se consegue ter um repertório argumentativo capaz de transcrever e/ou ajudar a criar novas situações informativas. Aliás, é por meio da leitura que se constrói um indivíduo crítico capaz de

Passo 1. 2. Concepção de Leitura, Estratégias de Leitura, Leitura e a Produção de sentidos..05 Etapa 2. Passo 1.2. 3 Gêneros Textuais: .................................................................................... 06-07-08 Passo 4 Gêneros Textuais ou Discursivos Presentes na Revista................................................... Etapa 3. Passo 1. Coesão textual: ....................................................................................................21- 30…

Na unidade anterior, trabalhamos com o gênero resumo. Nesta unidade, trabalharemos com a resenha. Esse gênero que pode ser chamado por outros nomes, como resenha crítica, e que exige que os textos que a ele pertençam tragam as informações centrais sobre outros aspectos de outro(s) texto(s) lido(s) – como por exemplo, sobre seu contexto de produção e recepção, sua organização global, suas relações com outros textos etc, -, e que, além disso, tragam comentários do resenhista não apenas sobre

intérprete: os gêneros discursivos. Assim, ao longo deste texto, a intenção é levar você à reflexão sobre a adequação necessária da interpretação ao gênero discur- sivo, assim como estabelecer diretrizes para a realização dessa tarefa. De modo a alcançar o objetivo proposto, a problemática do gênero discursivo será apresentada sob a óptica bakhtiniana, base sobre a qual se desenvolverão as orientações para o trabalho prático de interpretação e tradução dos gêneros. O que é gênero…

PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: EU ESCREVO, TU ESCREVES, ELE ESCREVE... COMO? Vanessa Cerqueira dos Santos nessa-caua@hotmail.com Resumo: Tendo em vista a necessidade de reflexão sobre a inter-relação entre a prática docente e a qualidade da produção textual dos alunos, o trabalho objetiva apresentar resultados referentes ao grau de receptividade dos alunos no tocante à prática da produção textual, bem como os motivos que os levam à constante resistência à escrita. As fontes…

emergem os gêneros textuais, como defendem diversos autores, como Jauss (1970), Todorov (1980), Canvat (1996), Bakhtin (2000), dentre outros, que os gêneros textuais são“formas relativamente estáveis tomadas pelos enunciados em situações habituais, entidades culturais intermediárias que permitem estabilizar os elementos formais e rituais das práticas de linguagem” Scheneuwly e Dolz (1999, p.7). Existem tipos textuais e gêneros textuais. É importante não confundir tipo textual…

aquele prato de que você gosta. O caso mais famoso de água na boca por associação, claro, é o já lendário cão do fisiologista russo Ivan Pavlov. De tanto ouvir um sino tocar antes de receber sua comida todos os dias, o animal passou a salivar em resposta ao tocar do sino, mesmo que o prato demorasse a chegar. E eu, de tanto escrever sobre comida, já fiquei com água na boca... (Suzana Herculano – “Ciência Hoje das Crianças”) Sobre o texto acima, responda organizadamente em seu…

Avaliação Curso de Formação Específica 010. Prova de formação Específica Professor de Educação Básica II – Língua Portuguesa �  ocê recebeu sua folha de respostas e este caderno V contendo 30 questões objetivas. �  duração da prova é de 2 horas, já incluído o tempo para A o preenchimento da folha de respostas. �  reencha com seu nome e número de inscrição os P espaços indicados na capa deste caderno. �  ó será permitida a saída definitiva da sala e do…

e o transcendente; Observar no mundo os sinais que mostram a busca de compreender o transcendente; Perceber que o anseio da busca pelo infinito aproxima-se da linguagem simbólica e universal usada na mitologia e está no interior de cada pessoa a resposta; 174 • • Conhecer o significado das cidades sagradas e das peregrinações religiosas; Concluir que os nomes dados a Deus refletem a cultura e a língua do local onde cada tradição religiosa se formou. CONTEÚDOS-2º TRIMESTRE • • •…