Resposta Do Livro Portugues Linguagens 1

PORTUGUÊS P/ PRF (TEORIA E QUESTÕES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR Português p/ Polícia Rodoviária Federal (teoria e questões comentadas) Aula 06 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. Olá, pessoal! Chegamos à nossa aula 6! Vamos trabalhar tudo o que é importante na abordagem do texto, conforme é cobrado pela banca CESPE. Tudo o que veremos nesta aula…

DE OBRA DIDÁTICA PORTUGUÊS: LINGUAGENS, DE WILLIAM ROBERTO CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES, E QUESTIONAMENTO SOBRE ANÁLISE DISCURSIVA: O DISCURSO EM CURSO PROMOVE À VIDA?1 Terezinha Fatima Martins Franco Brito (UNIGRANRIO) tfmarfranbr@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva levantar questões que levem à revisitação acerca das abordagens psicodidaticossociais envolvidas no processo de leitura e interpretação de textos contidos na obra didática Português: Linguagens, de…

LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D Resposta: Os textos acima são de linguagem não verbal, a comunicação não verbal é feita somente através de sinais, não utiliza a fala e nem a escrita. Porem através…

CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÉTODO E TÉCNICAS DE ENSINO RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RECIFE JULHO/2012 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Relatório apresentado como conclusão à disciplina, Prática de Ensino de Língua…

Preconceito Linguístico: O que é, como se faz. O livro Preconceito Linguístico: O que é, com se faz; foi elaborado pelo autor Bagno Marcos, no idioma português, pela editora Loyola, com o gênero linguístico, em São Paulo, 1999 e está em sua 49º edição. O assunto do livro se resume para analisar como se constrói o preconceito linguístico, onde Bagno relaciona oito mitos que revelam o comportamento preconceituoso de certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua, e as

das artes plásticas. O movimento no Brasil foi desencadeado a partir da assimilação de tendências culturais e artísticas lançadas pelas vanguardas europeias no período que antecedeu a Primeira Guerra Mundial, como o Cubismo e o Futurismo. As novas linguagens modernas colocadas pelos movimentos artísticos e literários europeus foram aos poucos assimiladas pelo contexto artístico brasileiro, mas colocando como enfoque elementos da cultura brasileira. Considera-se a Semana de Arte Moderna,…

Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe Técnico-Pedagógica – SEB Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lunalva da Conceição Gomes…

afirma em c e em d, a redação da frase publicitária foge à norma culta na grafia “por que”, em lugar de “porque” e na mistura dos pronomes de 2.a e de 3.a pessoa (você e te). O erro de e está em que a oração analisada é explicativa, não conclusiva. Resposta: B Texto para a questão ·. Há amores que não vingam porque fulano não consegue decidir se seria bom ou não sair da casa da mãe, sicrana se pergunta se deveria casar-se já ou dedicar primeiro uma década à sua profissão. (Contardo…

SANTO ANDRÉ 2013 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido com o objetivo de capacitar-nos a trabalhar com diversos tipos de linguagem, auxiliar na melhoria da produção de texto, e no aprimoramento de conhecimentos a cerca da elaboração de propostas de redação. Além disso, aprender novas formas de reconhecimento dos diferentes gêneros textuais e sua utilidade. SUMÁRIO 1. PRIMEIRA ETAPA.................................................................................. 5 2. SEGUNDA ETAPA.......

Capítulo 1 Escrever é diferente de falar “Preciso entregar esse texto e queria que você lesse antes, para ver se está bom.” A frase acima traduz uma situação bastante comum. Mesmo alguém experiente na leitura e na escrita sente necessidade da avaliação de outra pessoa sobre o que escreve. Escritores consagrados, do passado e da atualidade, também mantiveram, e mantêm, o hábito de trocar correspondências sobre sua obra. Há momentos em que surgem dúvidas sobre a grafia das palavras (se…