DIDATICA

APOSTILA DE DIDATICA QUESTIONÁRIO – TEMA 1 - Didática e Prática de Ensino 1 - Leia o texto e responda a questão: A escola é o lugar de desenvolvimento da infância. É na escola que as aptidões e os talentos irão florescer. Na escola, as crian­ças irão sair do âmbito estritamente familiar para o âmbito social. É na escola que são desenvolvidas a educação e a instrução. A escola prepara para a vida. Depois da leitura do trecho apresentado, discorra sobre o papel da escola na socie­dade e sobre o papel da escola para a ins­trução e educação dos jovens. Resposta: A escolarização é um processo sistemático de instrução dos indivíduos, processo este composto pela informação e difusão de saberes a respeito do ambiente, dos indivíduos e da sociedade. É na instituição escolar que se desenvolve um saber sistemático e organizado. 2 - Os estudos de Jean Piaget têm grande in­fluência na educação. Sua teoria ficou co­nhecida como: a) Teoria Desenvolvimentista. b) Epistemologia Genética. – CORRETA c) Teoria das Inteligências Múltiplas. d) Períodos de Desenvolvimento Infantil. e) Teoria Cognitiva do Indivíduo. 3 - Leia o caso apresentado e responda a questão proposta: André é uma criança de 7 anos, alegre e ativa. Quando está na escola, ele gosta de brincar com todos os jogos que tem dispo­nível, conversa com os amigos e professo­res. No laboratório de informática, recen­temente, ele descobriu que pode acessar textos em vários idiomas diferentes e que alguns

colégios jesuítas. 20 GABARITO Questão 1 Resposta: A escolarização é um processo sistemático de instrução dos indivíduos, processo este composto pela informação e difusão de saberes a respeito do ambiente, dos indivíduos e da sociedade. É na instituição escolar que se desenvolve um saber sistemático e organizado. Questão 2 Resposta: Alternativa B. Questão 3 Resposta: Alternativa A. Esse processo é definido como equilibração, pois o aluno teve contato com a informação…

colégios jesuítas. 20 GABARITO Questão 1 Resposta: A escolarização é um processo sistemático de instrução dos indivíduos, processo este composto pela informação e difusão de saberes a respeito do ambiente, dos indivíduos e da sociedade. É na instituição escolar que se desenvolve um saber sistemático e organizado. Questão 2 Resposta: Alternativa B. Questão 3 Resposta: Alternativa A. Esse processo é definido como equilibração, pois o aluno teve contato com a informação…

colégios jesuítas. 20 GABARITO Questão 1 Resposta: A escolarização é um processo sistemático de instrução dos indivíduos, processo este composto pela informação e difusão de saberes a respeito do ambiente, dos indivíduos e da sociedade. É na instituição escolar que se desenvolve um saber sistemático e organizado. Questão 2 Resposta: Alternativa B. Questão 3 Resposta: Alternativa A. Esse processo é definido como equilibração, pois o aluno teve contato com a informação…

Como citar esse documento: SILVA, Adriana Rodrigues da. Didática. Valinhos, p. 1-136, 2013. Disponível em: . Acesso em: 03 junho 2013 © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. seções ões eç S CONTEÚDOSEHABILIDADES LEITURAOBRIGATÓRIA AGORAÉSUAVEZ LINKSIMPORTANTES GLOSSÁRIO REFERÊNCIAS FINALIZANDO 6 Didática,…

atitudes e conhecimentos específicos, uteis e necessários para que o individuo se integre na máquina. Devem ser estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e psicológica por especialistas. Os Conteúdos decorrem da ciência objetiva. São procedimentos e técnicas usadas para garantir a transmissão para a aceitação das informações. O professor deve ajustar respostas adequadas aos objetivos instrucionais. A transmissão do conhecimento é técnica e objetivo. O objetivo instrucional…

trajetória profissional, seus valores e crenças, suas práticas pedagógicas, encontrará manifestações não-semelhantes, ao longo do tempo. Esse jogo de relações entre a escola e a sociedade precisará ser, cada vez mais, desvendado para que se possa compreender e interferir na prática pedagógica.(CUNHA, 1989, p.23-24) Cunha (2006), menciona que os valores institucionais influem na imagem que os alunos fazem do Bom Professor. O momento da vida da escola determina, em certo nível, a…

recursos didáticos, pois favorecem o desenvolvimento intelectual do aluno, proporcionando-lhes meios para que se assimilem os conhecimentos. Alguns critérios de seleção que devem ser considerados pelo professor na escolha de uma metodologia de ensino: a) a adequação aos objetivos estabelecidos para o ensino e aprendizagem (o que se pretende atingir com o processo ensino/aprendizagem); b) a natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a se efetivar (o que se pretende…

uma ação ampla que abrange o cotidiano do fazer pedagógico e cuja energia faz pulsar o planejamento, a proposta pedagógica e a relação entre todos os elementos da ação educativa. Basta pensar que a avaliar é agir com base na compreensão do outro, para se entender que ela nutre de forma vigorosa todo o trabalho educativo. Sem uma reflexão séria e valores éticos se perdem os rumos do caminho, a energia, o vigor dos passos em termos melhoria do processo. Para Haydt (2002, p. 29),…

desenvolvimento e, mais especificamente, do construtivismo operacional e cognitivo; CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA - Métodos intuitivos ou audiovisuais, baseados na Psicologia da forma ou Gestalt; Ensino programado, que tem por base a reflexologia e a Psicologia comportamental ou behaviorista (PIAGET apud HAYDT, 2001, p. 146). Da classificação de Piaget, o…