Ambiente dos negócios no Brasil

Educacionais Anísio Teixeira Brasília - DF Julho/2013 EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep 1 2 EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM SUMÁRIO 1 Informação Geral......................................... 4 1.1 Identificação................................................ 4 2 Diálogo com o(a) colaborador(a).................. 6 3 Educação a Distância (EaD) no Evento de Alinhamento: conceitos e características..... 9 4.1 O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e a equipe de colaboradores........... 14 4.2 Finalidades do EA/2013: revisitar os padrões e procedimentos de execução do Enem..................................................... 16 5 Temas do Evento de Alinhamento.............. 18 5.1 Objetivos do Evento................................... 18 5.2 Temas abordados....................................... 19 6 Atividades propostas para o EA/2013........ 20 7 Avaliação da participação.......................... 26 8 Papel do Supervisor e do Tutor.................. 28 9 Netiqueta.................................................. 30 10 Avaliação do Evento de Alinhamento......... 31 11 Declaração do Evento ............................... 32 EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM 4 Apresentação do Evento ........................... 14 Anexo 1: Semana 1 e Semana 2...................... 33 3 1 Informação Geral 1.1 Identificação EXAME…

contextualizando a realidade nacional e mundial. Neste tópico buscamos a reflexão de questões relacionadas a essa modalidade de ensino que é bastante disseminada por todo o mundo, além de trazermos características específicas da Rede E-Tec - que você acaba de ingressar. Em segundo lugar, “você conhecerá os diferentes atores que fazem parte do processo de ensino na Educação a Distância. Saberá o que é ser um estudante a distância e identificará as habilidades que este estudante…

1 UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA RESUMO Por meio desse estudo, pretende-se apresentar indicações de como ambientes virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a aprendizagem significativa, tendo como objetivos claros na utilização dos mesmos por parte de instituições que oferecem educação a distância ou ensino online. Destaca-se a investigação de AVAs diversos, apontando ferramentas,…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Eliana Maria dos Santos Sassaki RA 8831385297 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para…

desenvolvimento dos AVAs só existe por conta da inovação tecnológica, mas não podemos esquecer que sem o sujeito idealizador essa ferramenta de ensino poderia não existir. Nesse sentido é que frisamos a importância de contatos e compartilhamentos frequentes durante os cursos a distância para que não se perca a essência da aprendizagem: interação (VYGOTSKY, 1991). Dessa forma, o Moodle é uma ferramenta que permite facilitar a comunicação, bem como, construir conhecimentos, uma vez…

Lição ava 7 de etica A respeito da educação ética na empresa, pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. Todas as alternativas estão corretas b. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a atuação ética c. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a liderança ética d. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a consciência ética e. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver o comportamento ético Resposta correta:…

..................................... 15 2.1 EDUCAÇÃO CONTINUADA .............................................................. 15 2.2 EAD ..................................................................................................... 16 2.3 TEORIAS E PROCESSO DA APRENDIZAGEM ............................... 17 2.4 DIREITO DO TRABALHO E DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO…

Silva, Ronei Ximenes Martins, Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz. Lavras : UFLA, 2015. 53 p. : il. Uma publicação do CEAD-Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras. Bibliografia. 1. AVA. 2. EAD.I. Silva, Alexandre José de Carvalho. I. Universidade Federal de Lavras. II. Título. CDD – 378.175 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Renato Janine Ribeiro Universidade Federal de Lavras Reitor: José Roberto Soares…

qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior. Segundo o decreto Decreto-Lei n° 2.494, de 10/2/1998, a EAD é considerada como “uma forma de ensino que possibilita a…

bibliográficas para complementar seus estudos em EAD. O fascículo não esgota os conteúdos a serem estudados, apenas os apresenta para discussão. Portanto, a avaliação dos temas não se resume ao exposto neste fascículo. 2 O sistema de avaliação da disciplina Introdução à Educação a Distância seguirá os critérios abaixo relacionados: 1. A avaliação totaliza 300 pontos, sendo 200 pontos pela participação nas diversas atividades do Moodle e 100 pontos pela prova presencial no…