Curso de Aperfeiçoamento em praticas inclusivas - relato

emails trocados era palpável, se é que tal coisa possa existir em termos de comunicação virtual.” É satisfatório e digno de orgulho poder reunir aqui, relatos vindos de terras longínquas. Queremos que nossos leitores participem dessas contribuições que vêm de longe, mas que dizem respeito muito de perto à dignidade do ser humano em 5 toda a face da Terra e, portanto, têm a ver de modo imediato com a tarefa educativa. Realçamos com esses Relatos que a tarefa da educação é humana por excelência, esmerando-se, muitas vezes, em seu aspecto científico, porém, sem nunca perder de vista o humano que orienta a prática que devemos, quotidianamente, exercer. A professora-cursista em seu Relato abaixo demonstra claramente nosso objetivo de oferecer a você leitor, uma variada gama de experiências e de sugestões de aprofundamento na compreensão da educação enquanto prática social. Seu depoimento diz: No segundo módulo, começamos a ter contato com a especificidade da educação inclusiva, sua trajetória ao longo da história. Nesse ponto, que sempre se levanta questionamentos sem fim, ficou visível o quanto já progredimos quando falamos em inclusão, educação e sociedade. Em nossos debates, nos maravilhosos bate-papos agendados, percebemos que ainda há muito a se evoluir sim, sempre. Uma das características da humanidade é a constante busca e necessidade de evolução é isso o que nos torna diferentes dos demais animais, o que nos confere a racionalidade como diferencial. Sendo…

estimativa é dezoito meses). Portanto pode-se assumir que o condicionamento a esta realidade já está incorporado ao modus vivendi da sociedade contemporânea. A questão que surge então é como empregar na educação e na produção de conhecimento os recursos tecnológicos cada vez mais disponíveis para dotar os estudantes de competências e habilidades de fundo, que os permitam lidar com cenários variados e talvez imprevistos da realidade que irão enfrentar no futuro. SUMÁRIO 053 Educação…

Programa de nivelamento acadêmico no AVA .....................................................41 3 – Atendimento ao aluno ............................................................................................. 43 3.1 – Atendimento voltado para os processos de ensino e aprendizagem ................................ 43 3.1.1 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor a distância .............................................. 44 3.1.2 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor presencial…

entre Ampliadores de Tela 70 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Distribuição percentual da população residente, por tipo de deficiência, segundo o sexo e os grupos de idade 41 Tabela 2 – Número de Matrículas na Educação Especial por Etapa de Ensino, 2007-2012 85 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ADA – Americans With Disabilities Act AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem CAT – Comitê de Ajudas Técnicas CNPQ – Conselho Nacional de Pesquisa EASTIN – European Assistive…

se a consoante for inicial, ela não se separa. Exemplos: Pto-lo-meu, psi-co-se, pneu-má-ti-co, gno-mo, mne-mô-ni-ca.. Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica - Oxítonas: a sílaba tônica é a última sílaba da palavra Valor, estações, varrer, maltratei, sensação, direção - Paroxítonas: a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra Agora, conto, caso, parava, entidade, grandiosa, oposta, Méier, bala, farmácia, sensível - Proparoxítona: a sílaba tônica é a antepenúltima…

Relatório Anual de Sustentabilidade 2011 2011 inovar mais ecrescer com o Brasil Relações Públicas Rod. Anhanguera, Km 110 13181-900 - Sumaré - SP Linha Aberta: 0800-0132333 www.3M.com.br e-mail: relacoespublicas@mmm.com Índice 02 04 06 Sobre o Relatório Missão, Visão e Valores 3M Mensagem do diretor-presidente 08 Inovar: a razão de ser da 3M 32 Investir: preparação para acompanhar o Brasil em seu desempenho 09 14 16 21 22 28 29 33 34 Perfil Reconhecimentos Estratégia de…

estrangeiras, palavras inexistentes, pauta, pesquisa, pessoas no noticiário, pleonasmo, policial (noticiário), precisão, rebuscamento, regionalismos, remissão, repercussão, repetições, reportagem, ritmo da frase, segundo clichê, sentido incompleto, sentimentos, simplicidade, suíte, tamanho do texto, texto-legenda, títulos e valores absolutos. É indispensável que este capítulo seja lido atentamente, para que você saiba que tipo de informação esperar e obter dele: ele lhe será muito…

problema na articulação proposta entre a Teoria do Texto e a do Discurso. Não nos parece ser assim, uma vez que para nós o objetivo de tal articulação é o estudo de regularidades lin- güisticas e de como elas atuam na constituição do texto, no estabelecimento da textualidade através/no interior dos fenôrne nos da coes~o articular e coerência. Assim, estamos buscando mais especificamente a Lingüística Textual {no sentido estrito proposto em 1.2) dentro da Teoria do Texto…

capítulo, são listadas questões que possam sintetizar e sistematizar o assunto em debate, propostas de dinâmica para o trabalho em sala de aula, propostas de pesquisas e de outras leituras de livros, uma filmografia, uma relação de sites e a indicação de letras de músicas que possam contribuir para a reflexão sobre o tema desenvolvido. Os conteúdos do livro têm como base as principais elaborações teóricas da Sociologia contemporânea, desde os autores considerados fundadores da disciplina…

trabalhadores idosos (77%); As vantagens de empregar trabalhadores idosos não são conhecidas pelos empregadores (72%); Comunicação e informação Falta uma comunicação verbal acessível aos idosos (68%); Falta de equipamentos eletrônicos, como telefones celulares, rádios, televisões, caixas automáticos. Máquinas para pagar estacionamento não têm botões e letras grandes. Apoio comunitário e serviços de saúde A prestação de serviços não é coordenada caso a caso com o mínimo de burocracia…