Resposta Da Oficina Etnico Raciais

Alberta Emilia Dolores de Goes Oficina de Serviço Social I Revisada por Alberta Emilia Dolores de Goes APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Oficina de Serviço Social I, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa

............................. Proposta de trabalho 1. Dinâmica de grupo: Descobrindo e ordenando valores.................................. 2. Texto para refletir: O mundo dos valores........................................................ 3. Oficina pedagógica: Valores humanos em discussão.................................... 4. Texto para reflexão: O homem, seu cavalo e seu cão................................... CAPITULO II Respeito: uma atitude para dar e receber.........................

CULTURAL 13 8 CONSEQUENCIAS DA VIOLÊNCIA 14 9 METODOLOGIA 15 9.1 ATENDIMENTO Á USUÁRIA 15 10 MODALIDADES DE ATENDIMENTO 17 10.1 ENTREVISTA 17 10.2 VISITA DOMICILIAR 17 10.3 ATENDIMENTO PSICOLOGICO 17 11 ATENDIMENTO EM GRUPO 19 11.1 OFICINA EM DINAMICA DE GRUPO 19 12 ATUAÇÃO DO PSICOLOGO NO CREAS 21 13 ATUAÇÃO DO PSICOLOGO COM A VIOLÊNCIA 23 14 JUSTIFICATIVA 24 15 OBJETIVO…

Foram atividades relacionadas ao projeto Saúde da População Negra no Brasil: Contribuições para a Promoção da Eqüidade 1. Redação de uma monografia sobre a situação de saúde da população negra brasileira3. 2. Realização de estudos sobre diferenciais raciais: a) No acesso e na qualidade do cuidado e assistência prestados aos portadores de hipertensão arterial4; b) Na esperança de vida e nos anos de vida perdidos5; c) Nos perfis e estimativas de mortalidade infantil6; d) Nas taxas de…

*Participar de diferentes brincadeiras visando; o seu- o meu e o nosso; *Perceber a interação do sujeito com o mundo; Objetivo Geral: ● Aprender a conviver com as diferenças e respeitar o próximo. Objetivos Específicos: ● Respeitar as diferenças raciais, sociais e culturais. ● Resgatar valores fundamentais para uma boa convivência. ● Gerar amizade, fraternidade e carinho. ● Promover a igualdade social. ● Perceber a importância de si mesmo e do próximo. ● Valorizar o ambiente…

A consolidação das diretrizes ali aprovadas vem sendo discutidas no Comitê Estadual “Maranhão sem Homofobia” e no fórum de ONGs LGBT o primeiro é composto por representante das secretarias de Estado de Saúde, Educação, Mulher, Cultura, Igualdade Racial, Juventude, Esporte, Planejamento, Desenvolvimento Social, Turismo, Trabalho e Economia Solidaria, Segurança Publica, Direitos Humanos, Defensoria Publica, Comando da Policia Militar, Universidade Federal do Maranhão e Representantes da Sociedade

MÉDIO E A APRENDIZAGEM HISTÓRICA 15 Devemos ensinar todo o conteúdo? 24 Caminhos do Homem 29 Conexão História 35 História 89 Nova História Integrada 40 Integralis - História 94 Novo Olhar História 46 História: Cultura e Socie- 100 Oficina de História dade 106 Por dentro da História 51 História em Debate 112 Ser Protagonista História 56 História em Movimento 118 História: das Cavernas ao Tercei- 62 História Geral e do Brasil 68 História Global - Brasil e ro Milênio…

Konigsberg, na Alemanha (1724-1804). Estudou as possibilidades de conhecimento da mente humana, analisando os limites e as condições nas quais a razão pode conhecer o mundo. E, então, você acha dá para conhecer Deus, o infinito? Como podemos chegar a uma resposta segura sobre essas perguntas? Somos capazes de saber como as coisas são na realidade? Kant afirma que a filosofia deve responder a quatro questões fundamentais: O que posso saber? Como devo agir? O que posso esperar? O…

Cultura(s) do Departamento de Educação da PUC-Rio entre 1999 e 2003 como Bolsista de Iniciação Científica do CNPq e mestranda em Educação da PUC-Rio. Participou de diversos seminários e congressos sobre políticas de ação afirmativa, desigualdades raciais, educação e cidadania. Integra, atualmente, a equipe do GECEC como voluntária. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0114315/CA Ficha Catalográfica Almeida, Mônica Andréa Oliveira Políticas de ação afirmativa e ensino superior : a…

quinto o multiculturalismo corporativo e em sexto e último um multiculturalismo crítico, revolucionário, que enfoca o poder, o privilégio, a hierarquia das opressões e os movimentos de resistência. Ter uma população formada por diversos grupos étnicos sempre foi motivo de orgulho para todos os brasileiros: o índio, morador mais antigo; os brancos colonizadores; os negros que para cá vieram como escravos; e os imigrantes, que encontraram aqui espaço para construir uma nova vida.…